LA PSICOMOTRICIDAD EN VENEZUELA

La Psicomotricidad en Venezuela:
En el país hay muy poco material sobre Psicomotricidad y lo existente
está orientado principalmente al trabajo con niños especiales; esto se debe a
la creencia de que la Psicomotricidad no era necesaria trabajarla con niños
normales, ya que ellos la desarrollaban de forma natural.
La necesidad de desarrollar la Psicomotricidad en niñosnormales, se
hizo presente aproximadamente en la década de los 80, lo que promovió la
elaboración programas sobre educación Psicomotriz basados en ejercicios
prácticos, con el fin de prevenir futuros problemas de aprendizaje. Uno de
estos programas fue el elaborado por Straetger, Martínez y Vazquez (1980),
el cual se tituló “La educación psicomotriz en el niño en edad preescolar,
comomedio de prevención de futuros problemas de aprendizaje y programa
de aplicación práctica”. Este programa ofrecía actividades y sugerencias a
los docentes para favorecer el desarrollo de: el esquema corporal, la
coordinación dinámica general (habilidades locomotrices), la relajación, el
equilibrio, la estructuración espacial y noción derecha-izquierda, la
estructuración temporal rítmica, lacoordinación viso-motriz y dinámica
manual y por último, la organización perceptiva en base a las características
de los objetos (forma, tamaño, color, etc.).
Los primeros programas de Psicomotricidad desarrollados en el país
fueron de tipo reeducativo, pues partían de la dificultad o posibles dificultades
del niño.
En 1985, Guillermina Aulestia de Naverrete, estudiantede Psicología
en la Universidad Central de Venezuela, realizó un estudio para conocer los
efectos de dos tipos de instrucción (paso a paso y agrupada) sobre la
adquisición de una destreza de motricidad fina en niños preescolares, y
demostró que ambos procedimientos instruccionales eran efectivos. En este
estudio se puede apreciar que el investigador se focalizó en demostrar cuálprocedimiento era más efectivo y no en el desarrollo psicomotor del niño en
sí.
UNIVERSIDAD
UNIVERSIDAD METROPOLITANA
1970
FACULTAD DE CIENCIAS Y ARTES
ESCUELA DE EDUCACIÓN
METROPOLITANA
PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE PRÁCTICA PSICOMOTRIZ PARA NIÑOS
DE 2 A 3 AÑOS
Lorena Oramas PérezTutora: Evelyn Torres
Caracas, Junio 2000
DERECHO DE AUTOR
Cedo a la Universidad Metropolitana el derecho de reproducir y
difundir el presente trabajo, con las únicas limitaciones que establece la
legislación vigente en materia de derecho de autor.
En la ciudad de Caracas, a los 2 días del mesde Junio del año 2000.
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Lorena Oramas Pérez
APROBACIÓN
Considero que el Trabajo de Grado titulado
PROPUESTA DE UN PROGRAMA DE PRÁCTICA PSICOMOTRIZ PARA
NIÑOS DE 2 A 3 AÑOS
elaborado por la ciudadanaLorena Oramas Pérez
para optar por el título de
Licenciada en Educación Mención Preescolar y Mención Gerencia
reúne los requisitos exigidos por la Escuela de Educación de la Universidad
Metropolitana, y tiene méritos suficientes como para ser sometido a la
presentación y evaluación exhaustiva por parte del jurado examinador que se
designe.
En la ciudad de Caracas a los 2días del mes de Junio del año 2000.
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Tutora: Evelyn Torres
AGRADECIMIENTOS
A Evelyn Torres, Pepín, por ser una gran maestra y guía,
orientándome en el descubrimiento de mis potencialidades; por ofrecerme
una verdadera amistad; por su...