la psicomotricidad y el desarrollo del niño

LA PSICOMOTRICIDAD Y EL DESARROLLO DEL NIÑO
Lic. Irene Mauricio Baca
La psicomotricidad ocupa un lugar destacado en la educación infantil, sobre todo en los primeros años de la infancia, yaque existe una gran interdependencia entre el desarrollo motor, el afectivo y el intelectual.
Hay una etapa del desarrollo del niño en el que forma su pensamiento, no sólo cognitivo, sino supensamiento profundo, inconsciente y lo hace a partir de la motricidad. Este período esencial para la constitución de su personalidad en su conjunto y de su psiquismo en especial abarca los primeros 5 años devida, más particularmente los primeros 24 meses.
Debemos tener en cuenta que el ser humano es una unidad psico-afectivo-motriz. Su condición corporal es esencial. Por lo tanto, la psicomotricidad nopuede reducirse a un simple método, se trata más bien de un peculiar modo de acercamiento al niño y a su desarrollo.
El objetivo de la Psicomotricidad es el desarrollo de las posibilidades motrices,expresivas y creativas del niño a partir del cuerpo, lo que lleva a centrar su actividad e investigación sobre el movimiento y el acto, incluyendo todo lo que se deriva de ello: disfunciones,patologías, educación, aprendizaje, etc
Así pues, la educación psicomotriz gira principalmente en torno a algunos temas específicos referidos a la experiencia vivida que parten del cuerpo para llegar,mediante el descubrimiento y uso de diversos lenguajes (corporal, sonoro-musical, grafico, plástico, etc.) a la representación mental, al verdadero lenguaje y e on nosotros mismosspecíficamente a laelaboración de la personalidad del niño, del desarrollo de su esquema corporal, mediante el cual el niño toma conciencia del propio cuerpo y de la posibilidad de expresarse a través de el, a la toma deconciencia y organización de la lateralidad, a la organización y estructuración espacio-temporal y rítmica, y a la adquisición y control progresivo de las competencias grafomotrices en función del dibujo...