La psicomotricidad y la educacion fisica

LA PSICOMOTRICIDAD Y LA EDUCACION FISICA

1.- ¿Qué es la psicomotricidad?
Es la búsqueda de las relaciones con la motricidad ligada a la mente, emocional y afectivo; es un punto unitario para eldesarrollo del niño
2.- ¿Qué aspectos considera la psicomotricidad?
El aspecto afectivo, social, motor, emocional e intelectual
3.- ¿Qué papel juega el alumno en las escuelas?
Juega un papel que essumamente importante para su desarrollo como es la integración social ligada con un reto de habilidades y destrezas
4.- ¿Con que perspectiva se ve a la psicomotricidad?
Con la perspectivapedagógica
5.- Perspectivas para el desarrollo psicomotor
Espacio de desplazamiento, espacio vertical y representación de las cosas
6.- ¿Qué son las formas jugadas?
Se consideran un reto para el niño, sepuede desarrollar mejor su motricidad y su crecimiento mediante la manipulación de objetos, la interacción con el medio ambiente, la sociedad y con uno mismo
7.- ¿Cuál es el fin de la forma jugada?Que el niño aprenda principalmente a conocer su cuerpo a través de la manipulación de objetos, poniendo en juego su imaginación y la socialización con su entorno
8.- De acuerdo al video ¿Cuál es el finde la educación física?
Que el niño no solo aprenda a base de la teoría, si no que a través de actividades recreativas usando los espacios de desplazamiento, refuerce lo adquirido en el salón declases
9.- ¿Qué trabaja la educación física?
Aparte de enfocarse a la psicomotricidad, trabaja también lo que son las caminatas, escalar, incursiones incluso hasta llegar a lo que es practicar undeporte
10.- ¿A qué edad es primordial trabajar la psicomotricidad?
De los 3 a los 8 años de edad
11.- Menciona algunos elementos para trabajar las formas jugadas
- zancos
- materiales recreativos
-cuentos motores
- espacios de desplazamiento
12.- Sobre que acentuamos la práctica de la educación física
Sobre el juego y las bases de pensamiento
13.- ¿Qué es una percepción?
Es la capacidad...