La Pulga Aventurera

Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N° 126

Trabajo práctico
“La pulga aventurera”

Alumnas: Cabuche, Agustina; Cantelmi, Cintia; Dalaisón, Estefanía; Garicoix, Silvana; López,Ángeles Karina; Pessoto, Etelvina.
Profesora: Daniela Salig
Materia: Educación Musical
Carrera: Profesorado de Nivel Inicial
Año: 3°
Fecha de entrega: 11 de junio de 2015
La pulga aventurera
Una pulgaaventura 
Decidió salir de viaje 
Preparó su equipaje 
Y a la puerta se asomó 

Vino un perro muy lanudo 
Caminando muy tranquilo 
Uy! Ahí viene el colectivo 
Dijo la pulga y saltó. 

Yasí-si-si-si viajo-jo-jo 
En la oreja de un perro lanudo 
La pulga ga viajera ra, 
Quién sabe hasta donde llegó.






Guía de análisis

Nombre de la obra: “La pulga aventurera”
Autor: Cantando en Amapola
Letra: MagdaBotteri Lequemaqué
Música: Eduardo Feller y Claudio Pustelnik
Intérpretes: Daniel Dorf, Alejandra G. y Adriana S.
Repertorio: infantil
Procedencia: Argentina, 2005
Fuente: CD
Género:infantil/latino/instrumental y vocal
Estilo: latino
Carácter: alegre y movido
Ritmo: compás de 2x4














Secuencia didáctica
“La pulga aventurera”
Área: música
Sección: 3era
Propósitos:
Cantar la canciónrespetando la letra, el ritmo y la melodía.
Mantener la regularidad de percusión en un trozo propuesto.
Favorecer la exploración vocal.
Fomentar la participación de los niños mediante la organización deexperiencias.

Tiempo: 30 minutos
CONTENIDOS
SITUACIÓN DE ENSEÑANZA - ACCIONES
EVALUACIÓN
El canto.
Interpretación de canciones.
Selección y utilización de recursos.
Música latina
Generar de unclima de atención y escucha atenta.
Presentar los animales que aparecen en la canción mediante láminas en el pizarrón.
Contar una breve introducción sobre la canción.
Presentar la canción “La pulgaaventurera”.
Realizar el eco-melódico en el grupo total.
Dividir el grupo en tres para realizar el canto en cadena.
Efectuar la supresión de texto.
Instrumentar la canción con maracas.
Escucha atenta...