La química y la cocina
Páginas: 3 (621 palabras)
Publicado: 12 de septiembre de 2012
Documento No. 1
ENCUADRE PARA BIOLOGÍA II
* Valores en el aula: Respeto, tolerancia, puntualidad y colaboración.(Evitar apodos y agresiones verbales y/o físicas)
* Fuentes para obtener información, pueden ser: libros, revistas, periódicos, enciclopedias virtuales, internet, impresos (copias).
* Revisión detareas en cuaderno A MANO:Se califica: ortografía, orden, limpieza, claridad, calidad, citas de las fuentes informativas. No hay trabajos extemporáneos.
* Laboratorio. Elementos del informe delaboratorio escrito: (Carátula con los nombres de los integrantes, Título y No. De práctica, Objetivo, Introducción, Problemática, Hipótesis, Materiales, Desarrollo o Procedimiento, Resultados,Discusión, Conclusiones y fuentes informativas. Traer bata limpia, Introducción, hipótesis y antecedentes, en el cuaderno además del material solicitado. La entrega del reporte es el mismo día, las prácticasno se reponen.
* Mantener el orden y la limpieza dentro del aula y el laboratorio, evitar lenguaje soez y no verbal ofensivo, así como la discriminación, evitar interrupciones a las diferentessesiones. (Art. 8 I, III y VII)1
* Elaborar directorio electrónico del equipo y enviarlo por correo al profesor. (Art. 8 inciso IX).
* Asistencia del 80 % para tener derecho a examen.
*Puntualidad (tolerancia de 15 minutos cuando sea la primera hora, de 10 minutos si no es en la primera hora), Evitar: alimentos, y bebidas, fumar, celulares, audífonos, etc. Dentro del aula.(Art. 8inciso VIII)1
* Solo se permiten actividades concernientes a la materia, evitar realizar actividades ajenas.
* Para el trabajo en equipo se requiere colaboración de sus integrantes así como elcompromiso de cada uno de ellos pues la calificación repercute en los integrantes
del equipo.
Colegio de Bachilleres. (Dic.2009). Reglamento general.
Documento 2
CUESTIONARIO PARA REALIZAR LA...
ENCUADRE PARA BIOLOGÍA II
* Valores en el aula: Respeto, tolerancia, puntualidad y colaboración.(Evitar apodos y agresiones verbales y/o físicas)
* Fuentes para obtener información, pueden ser: libros, revistas, periódicos, enciclopedias virtuales, internet, impresos (copias).
* Revisión detareas en cuaderno A MANO:Se califica: ortografía, orden, limpieza, claridad, calidad, citas de las fuentes informativas. No hay trabajos extemporáneos.
* Laboratorio. Elementos del informe delaboratorio escrito: (Carátula con los nombres de los integrantes, Título y No. De práctica, Objetivo, Introducción, Problemática, Hipótesis, Materiales, Desarrollo o Procedimiento, Resultados,Discusión, Conclusiones y fuentes informativas. Traer bata limpia, Introducción, hipótesis y antecedentes, en el cuaderno además del material solicitado. La entrega del reporte es el mismo día, las prácticasno se reponen.
* Mantener el orden y la limpieza dentro del aula y el laboratorio, evitar lenguaje soez y no verbal ofensivo, así como la discriminación, evitar interrupciones a las diferentessesiones. (Art. 8 I, III y VII)1
* Elaborar directorio electrónico del equipo y enviarlo por correo al profesor. (Art. 8 inciso IX).
* Asistencia del 80 % para tener derecho a examen.
*Puntualidad (tolerancia de 15 minutos cuando sea la primera hora, de 10 minutos si no es en la primera hora), Evitar: alimentos, y bebidas, fumar, celulares, audífonos, etc. Dentro del aula.(Art. 8inciso VIII)1
* Solo se permiten actividades concernientes a la materia, evitar realizar actividades ajenas.
* Para el trabajo en equipo se requiere colaboración de sus integrantes así como elcompromiso de cada uno de ellos pues la calificación repercute en los integrantes
del equipo.
Colegio de Bachilleres. (Dic.2009). Reglamento general.
Documento 2
CUESTIONARIO PARA REALIZAR LA...
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