La química y la física en la enseñanza primaria trabajo

La química y la física en la enseñanza primaria.
Actividades:
1. Formula al menos 3 situaciones o fenómenos cotidianos que pueden explicarse a partir de la física o la química.
2. Elige una deellas para analizar y propone una experiencia práctica para realizar en una clase a partir de dicho fenómeno, describiendo en qué contexto se llevaría a cabo la actividad, y que contenidos se enseñarían apartir de ella.
3. Fundamenta la importancia de incluir esta temática elegida en la enseñanza primaria.



Fenómenos físicos y químicos.
Continuamente la materia sufre cambios o transformaciones enforma transitoria o permanente. Esos cambios se llaman procesos o fenómenos y pueden ser físicos o químicos.Respuestas:
1. Fenómenos cotidianos Físicos: - Fuerza de atracción que existe entre dos imanes, llamada fuerza electromagnética.Descomposición de la luz: La descomposición de la luz es un fenómeno físico ya que la luz solo se va a dispersar al pasar por un prisma de vidrio (No va a ver ningún cambio químico, al inicio y al final se va aseguir teniendo luz)
Fenómenos cotidianos Químicos: - Oxidación que sufre el hierro a la intemperie
Preparar una torta. Al mezclar todos los ingredientes no se puede volver a su estado original cada unode ellos.

2. Para proponer como experiencia y actividad en una clase mostraría el fenómeno físico de derretir un hielo y volverlo a congelar (para dejar más clara la diferenciación y concepto).Para desarrollar con mayor énfasis, tomaría el fenómeno químico de hacer una torta, ya que es algo cotidiano, y en el proceso se ve reflejado claramente que al combinar los ingredientes se forma lamasa, y que los mismos no pueden ser vueltos a su estado original.
Llevarían por grupo los ingredientes para la torta (seis huevos, 200gr de azúcar, una cucharadita de esencia de vainilla, 200gr de...