La quimica de la vida cotidiana

La química en la vida cotidiana
Este sitio forma parte del proyecto “Chemistry and you” (La química y usted) del Consejo de la Industria Química Europea (CEFIC). En un entorno interactivo y muy innovador muestra de qué manera se relaciona la química con la vida de todos los días. Esto se muestra a través de las actividades diarias de 5 personas de diferentes edades (desde un bebé hasta unadulto) que viven en distintas partes del mundo.
La química como parte de nuestra vida cotidiana.
By yelitze josé - Posted on 31 julio 2008
La química es parte de nuestra vida y que está presente en todos los aspectos fundamentales de nuestra cotidianidad. La calidad de vida que podemos alcanzar se la debemos a los alcances y descubrimientos que el estudio de la química aplicada nos ha dado. Lavariedad y calidad de productos de aseo personal, de alimentos enlatados, los circuitos de la computadora, la pantalla de la televisión, los colores de las casas, el frio de la nevera y la belleza de un rostro existen y mejoran gracias al estudio de la Química. Por todo esto dar clase de química relacionandola con la vida cotidina se hace facil y dibertida para los alumnos y alumnas, logrando unaprendizaje reflexivo y creativo, que permite al alumno llegar a la esencia, establecer nexos y relaciones y aplicar el contenido a la práctica social, de modo tal que solucione problemáticas no sólo del ámbito escolar, sino también familiar y de la siciedad.
El proceso de enseñanza aprendizaje no puede realizarse sólo teniendo en cuenta lo heredado por el alumno, sino tambien se debe considerar lainteracción sociocultural, lo que existe en la sociedad. Los objetivos se deben enunciar en función del alumno, de lo que este debe ser capaz de lograr en términos de aprendizaje, de sus formas de pensar y sentir y la formación de acciones valorativas.
El trabajo del docente es crear un lenguaje que logre establecer las conexiones necesarias para que el estudiante vincule el conocimiento cotidianocon el conocimiento cientifico cambiando su apreciación afectiva que tiene de este.


ACERTIJOS

1) Cuatro sicilianos quieren cruzar un río. Tienen un único bote, que como máximo puede llevar a dos personas a la vez.
Las relaciones entre los cuatro sicilianos (digamos que sus nombres son A, B, C y D) no son buenas. A y B se odian. B y C se odian. C y D se odian. D y A se odian. Si dospersonas que se odian quedan solas, sea en una orilla, en la otra o en el bote, se acuchillan y se matan.
¿Cómo pueden cruzar el río sin que ninguno muera acuchillado?
2)"Años atras un niño fue llevado ante su tutor por no estudiar las Escrituras. Tras una larga filipica, el maestro ofrecio liberarlo del castigo si el niño le decia algo sobre Dios que el tutor ignoraba, y la respuesta del niñodesoriento completamente al tutor al preguntar: ¿QUE ES LO QUE USTED Y YO PODEMOS VER, QUE DIOS NUNCA PODRA VER?

El tutor penso que no habia respuesta posible pero cuando oyo la del niño reconocio que era verdad, ¿cual era la respuesta?"

3) como pueden comer dos padres y dos hijos tres manzanas sin partirlas sin picarlas y tiene que quedar una para cada uno reitero lo de las manzanas tienen queestar intactas y una para cada uno

4) Un piloto vuela 100 Km. hacia el Sur,
después 100 Km. hacia el oeste
y finalmente 100 Km. rumbo al norte. 

Al final se encuentra en el mismo sitio 

¿Porque?


NOVEDADES QUIMICAS DE HOY

El diamante ya no es el material natural más duro

Una de las clásicas preguntas del Trivial y programas de televisión tiene los días contados, y es que ante elclásico ¿Cuál es el material más duro? El diamante ya no será una respuesta correcta. Ya hemos hablado en otras ocasiones de materiales, principalmente artificiales o compuestos más duros que el diamante, pero en esta ocasión,estamos ante otra substancia natural, bautizada comolonsdaleite.
También constituido por átomos de carbono, como el diamante, ha resultado ser un 58 por ciento más duro...