La quinta disciplina resumen

Capítulo 1

Dadme una palanca y moveré el mundo

Podemos construir Organizaciones Inteligentes donde la gente expande continuamente su actitud para crear los resultados que desea, donde se cultivan nuevos y expansivos patrones de pensamiento, donde la aspiración colectiva queda en libertad y donde la gante continuamente aprende a aprender en conjunto.
La capacidad de aprender con mayorrapidez que los competidores quizás sea la única ventaja competitiva sostenible. Al crecer la interconexión en el mundo y la complejidad y el dinamismo en los negocios, el trabajo se vincula cada vez más con el aprendizaje.
Las organizaciones que cobrarán relevancia den el futuro serán las que descubran cómo aprovechar el entusiasmo y la capacidad de aprendizaje de la gente en todos los niveles de laorganización.
Las organizaciones inteligentes son posibles porque aprender no sólo forma parte de nuestra naturaleza sino que amamos aprender.
Una visión instrumentada del trabajo, el trabajo como medio para un fin, a una visión más sagrada donde la gente busca los beneficios intrínsecos del trabajo.
Lo que distinguirá fundamentalmente las org inteligentes de las tradicionales y autoritariasorg de control será el dominio de ciertas disciplinas básicas. Por eso son vitales las disciplinas de las org inteligentes.

Disciplinas de las organizaciones inteligentes

Una idea se transforma en innovación sólo cuando se puede reproducir sin contratiempos en gran escala y a costes prácticos. Si la idea tiene suficiente importancia se denomina innovación básica y crea una industria nueva otransforma la existente. Las organizaciones inteligentes ya se han inventado pero aún no se han innovado.
Cinco nuevas tecnologías de componentes convergen para innovar las organizaciones inteligentes. Aunque se desarrollaron por separado cada una resultará decisiva para las demás.

Pensamiento Sistémico: Sólo se comprende el sistema de la tormenta al comprender el todo, no cada elementoindividual. Los negocios y otras empresas humanas también son sistemas. También están ligadas por tramas invisibles de actos interrelacionados, que a menudo tardan años en exhibir plenamente sus efectos mutuos.
El pensamiento sistémico es un marco conceptual, un cuerpo de conocimientos y herramientas para que los patrones totales resulten más claros y para ayudarnos a modificarlos.

Dominio Personal:La gente con alto nivel de dominio personal es capaz de alcanzar coherentemente los resultados que más le importan.
El dominio personal es la disciplina que permite aclarar y ahondar continuamente nuestra visión personal, concentrar la energía, desarrollar paciencia y ver la realidad objetivamente.
Interesan ante todo las conexiones entre aprendizaje personal y aprendizaje organizacional, loscompromisos recíprocos entre individuo y org, el espíritu especial de una empresa constituida por personas capaces de aprender.

Modelos Mentales: Los modelos mentales son supuestos hondamente arraigados, generalizaciones e imágenes que influyen en nuestro modo de comprender el mundo y actuar. No tenemos conciencia de nuestros modelos mentales.

Construcción de una Visión Compartida: “unir a lagente entorno a una identidad y a una aspiración común” Cuando hay una visión genuina la gente no sobresale ni aprende porque se lo ordenen sino porque lo desean, la visión compartida de una compañía gira entorno al carisma del líder, o de una crisis que afecta a todos temporalmente.
La práctica de la visión compartida supone aptitudes para configurar visiones del futuro compartidas quepropicien un compromiso genuino antes que mero acatamiento.

Aprendizaje en Equipo: Cuando los equipos aprenden de verdad, no sólo generan resultados extraordinarios sino que sus integrantes crecen con mayor rapidez.
La disciplina del aprendizaje en equipo comienza con el diálogo, la capacidad de los miembros del equipo para suspender los supuestos e ingresar en un auténtico pensamiento conjunto....