La quinta disciplina

|´´LA QUINTA DISCIPLINA´´ |
|Resumen del libro de Peter Senge |
|Alumno: Héctor A. Ramírez Corella |

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ÍNDICE

• INTRODUCCIÓN
• CAPITULO 1. DAME UNA PALANCA Y MOVERE AL MUNDO
• CAPITULO 2. ¿SU ORGANIZACIÓN TIENE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE?
• CAPITULO 3. ¿Prisioneros delsistema, o prisioneros de nuestro propio pensamiento?
• CAPITULO 4. LAS LEYES DE LA QUINTA DISCIPLINA
• CAPITULO 5. UN CAMBIO DE ENFOQUE
• CAPITULO 6. Configuraciones naturales: patrones que Controlan acontecimientos
• CAPITULO 7. EL PRINCIPIO DE LA PALANCA
• CAPITULO 8. EL ARTE DE VER LOS ÁRBOLES SIN DEJAR DE VER EL BOSQUE
• CAPÍTULO 9. DOMINIO PERSONAL. ELESPÍRITU DE LA ORGANIZACIÓN INTELIGENTE
• CAPÍTULO 10. MODELOS MENTALES
• CAPÍTULO 11. VISIÓN COMPARTIDA
• CAPITULO 12. APRENDIZAJE EN EQUIPO
• CAPÍTULO13. APERTURA
• CAPÍTULO14. LOCALISMO
• CAPÍTULO 15. EL TIEMPO DE UN MANAGER
• CAPÍTULO 16. FINALIZANDO LA GUERRA ENTRE EL TRABAJO Y LA FAMILIA.
• CAPITULO 17. MICROMUNDOS: LA TECNOLOGÍA DE LA ORGANIZACIÓNINTELIGENTE.
• CAPÍTULO 18. LA NUEVA FUNCIÓN DEL LÍDER
• CAPÍTULO 19 UNA SEXTA DISCIPLINA
• CAPÍTULO 20 RESCRIBIENDO EL CÓDIGO
• CAPÍTULO 21. LA TOTALIDAD INDIVISIBLE
• CONCLUSIONES
• BIBLIOGRAFÍA
INTRODUCCIÓN

La quinta disciplina es un libro que según gente cercana como mi padre comenta que revolucionó el campo de la administración por allá en los años 90´s. Setrató entonces de un libro que proponía una nueva manera de pensar, de analizar, de entender las situaciones para encarar soluciones y planes que verdaderamente lleguen al fondo de la cuestión, y no simplemente aquellos parches que maquillan los síntomas haciéndolos desaparecer momentáneamente para que el mal tapado se manifieste al poco tiempo pero ahora como un daño más grave.

Como hemos visto hayuna relación entra que una empresa se vuelva triunfadora y sea redituable con las habilidades que esta misma posee y también con la capacidad de aprender las habilidades o técnicas necesarias si es que no las posee, como se nos menciona en este libro las organizaciones que rigan en el futuro deberán ser organizaciones que aprendan, organizaciones que no se queden con el conocimiento o habilidadesque poseen en su creación si no que se adaptan y que cada vez obtienen mas y mas, también incluyendo las habilidades de los trabajadores y su misma capacidad de aprender. Este aprendizaje no solo debe ser momentáneo si no que debe convertirse en un proceso continuo y deberá de ser la forma de vivir de la empresa.

CAPITULO 1. DAME UNA PALANCA Y MOVERE AL MUNDO

Desde muy temprana edad nosenseñan a analizar los problemas, a fragmentar el mundo. Al parecer esto facilita las tareas complejas, pero sin saberlo pagamos un precio enorme. Ya no vemos las consecuencias de nuestros actos; perdemos nuestra sensación intrínseca de conexión con una totalidad más vasta. Cuando tratamos de ver la “imagen general” tratamos de ensamblar nuevamente los fragmentos, enumerar y organizar todas laspiezas.

“La capacidad de aprender con mayor rapidez que los competidores quizás sea la única ventaja competitiva sostenible”. Al crecer la interconexión en el mundo y la complejidad y el dinamismo en los negocios, el trabajo se vincula cada vez más con el aprendizaje. Ya no basta con tener una persona que aprenda para la organización, llámese Ford, Sloan o Watson. Ya no es posible “otear elpanorama” y ordenar a los demás que sigan las órdenes del “gran estratega”. Las organizaciones que cobran relevancia en el futuro serán las que descubran como aprovechar el entusiasmo y la capacidad de aprendizaje de la gente en todos los niveles de la organización.

En la actualidad se dice que hay 5 disciplinas que convergen para innovar las organizaciones inteligentes. Las 5 disciplinas del...