La Quinta Disciplina

Capitulo 1

Desde pequeños nos enseñaron a resolver nuestros problemas, y las tareas sean mas fáciles de llevar a cabo, pero esto nos genera que no miremos las consecuencias de nuestros actos. Cuando abandonamos la ilusión de que el mundo está compuesto por fuerzas separadas y desconectadas, podemos construir “organizaciones inteligentes”, son organizaciones donde la gente expande continuamentesu aptitud para crear los resultados que desea, donde se cultivan nuevos y expansivos patrones de pensamiento, donde la aspiración colectiva queda en libertad, y donde la gente continuamente aprende a aprender en conjunto. Las organizaciones que cobrarán relevancia en el futuro serán las que descubran cómo aprovechar el entusiasmo y la capacidad de aprendizaje de la gente en los niveles de laorganización.

Un gran equipo, es un grupo de personas que juntas funcionan maravillosamente, se dan confianza, complementaban mutuamente sus virtudes y compensan sus debilidades,tienen metas en común y más amplias que las individuales y producen resultados extraordinarios. Lo que experimentaron fue una organización inteligente. El equipo no era magnífico desde un principio, sino que aprendió agenerar resultados extraordinarios.

Quizá la razón de mayor peso para construir organizaciones inteligentes es que sólo ahora comenzamos a comprender las aptitudes que dichas organizaciones deben poseer. En ingeniería, cuando una idea pasa de la invención a la innovación, confluyen diversas “tecnologías de componentes”. Estos componentes, nacidos de desarrollos aislados en diversas áreas deinvestigación, configuran gradualmente un “conjunto de tecnologías que son fundamentales para el mutuo éxito. Mientras no se forme este conjunto, la idea, aunque posible en el laboratorio, no alcanza su potencial en la práctica”.

Cuando la inteligencia del equipo supera la inteligencia de sus integrantes, y donde los equipos desarrollan aptitudes extraordinarias para la acción coordinada. Cuandolos equipos aprenden de veras, no sólo generan resultados extraordinarios sino que sus integrantes crecen con mayor rapidez. La disciplina del aprendizaje en equipo comienza con el “diálogo”, la capacidad de los miembros del equipo para “suspender los supuestos” e ingresar en un auténtico “pensamiento conjunto”. El aprendizaje en equipo es vital porque la unidad fundamental de aprendizaje en lasorganizaciones modernas no es el individuo sino el equipo, si los equipos no aprenden, la organización no puede aprender. Por ello las grandes organizaciones son a menudo fugaces: disfrutan su momento bajo el sol y luego se repliegan en silencio hacia las filas de los mediocres.

Es vital que las cinco disciplinas se desarrollen como un conjunto. Esto representa un desafío porque es mucho másdifícil integrar herramientas nuevas que aplicarlas por separado. Pero los beneficios son inmensos. Por eso el pensamiento sistémico es la quinta disciplina. Es la disciplina que integra las demás disciplinas, fusionándolas en un cuerpo coherente de teoría y práctica. Al enfatizar cada una de las demás disciplinas, el pensamiento sistémico nos recuerda continuamente que el todo puede superar la suma delas partes.

Organización inteligente, una organización que aprende y continuamente expande su capacidad para crear su futuro. Para dicha organización, no basta con sobrevivir. El “aprendizaje para la supervivencia”, lo que a menudo se llama “aprendizaje adaptativo” es importante y necesario. Pero una organización inteligente conjuga el “aprendizaje adaptativo” con el “aprendizaje generativo”,un aprendizaje que aumenta nuestra capacidad creativa.

Capitulo 2.

Los problemas de aprendizaje son trágicos, sobre todo cuando no se detectan, son trágicos en las organizaciones, donde suelen pasar inadvertidos. El primer paso para remediarlos consiste en comenzar a identificar las siete barreras para el aprendizaje.

1. “Yo soy mi puesto”. Nos enseñan a ser leales a nuestra tarea, al...