LA QUINTA DISCIPLINA

LA QUINTA
DISCIPLINA
El arte y la práctica de la
organización
abierta
al
aprendizaje.

LA QUINTA DISCIPLINA
 GESTION DEL TALENTO HUMANO
 ORGANIZACIONES QUE APRENDEN
 ENFOQUE SISTEMICO

DISCIPLINAS DE LA
ORGANIZACIÓN
INTELIGENTE
 PENSAMIENTO SISTEMICO
 DOMINIO PERSONAL
 MODELOS MENTALES
 VISION COMPARTIDA
 APRENDIZAJE EN EQUIPO

La 5a Disciplina

Capítulo 1

DADME UNA PALANCA Y

MOVERE EL MUNDO
EL ESPEJO

D-C3

LOS ESTEREOTIPOS
Modelos mentales

PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE
 YO SOY MI PUESTO
 EL ENEMIGO EXTERNO
 LA ILUSION DE HACERSE CARGO
 LA FIJACION EN LOS HECHOS
 PARABOLA DE LA RANA HERVIDA
 ILUSION DE QUE SE APRENDE CON

LA EXPERIENCIA

La 5a Disciplina

Capítulo 2

PRISIONEROS DEL SISTEMA
 PRISIONEROS DE NUESTROPROPIO

PENSAMIENTO
 EL JUEGO DE LA CERVEZA
 LA ESTRUCTURA INFLUYE SOBRE LA
CONDUCTA
 HEMOS DESCUBIERTO AL ENEMIGO,
Y SOMOS NOSOTROS

La 5a Disciplina

Capítulo 3

LEYES DE LA QUINTA DISCIPLINA
 LOS PROBLEMAS DE HOY DERIVAN

DE LAS SOLUCIONES DE AYER
Serpiente
 CUANTO MAS SE PRESIONA MAS
PRESIONA EL SISTEMA Casa Migración
 LA CONDUCTA MEJORA ANTES DE
EMPEORAR Fichasde domino

LEYES DE LA QUINTA DISCIPLINA
 EL CAMINO FACIL LLEVA AL MISMO

LUGAR Borracho
 ¿DONDE CAYERON LAS LLAVES?
 LA CURA PUEDE SER PEOR QUE LA
ENFERMEDAD
 LO MAS RAPIDO ES LO MAS LENTO
 LA TORTUGA GANA LA CARRERA

LEYES DE LA QUINTA DISCIPLINA
 LA CAUSA Y EL EFECTO NO ESTAN

PROXIMOS EN EL TIEMPO Y EL
ESPACIO
 DESPLAZAMOS LA CARGA
 DIVIDIR UN ELEFANTE NO PRODUCEDOS ELEFANTES
 PARABOLA DE LOS TRES CIEGOS

LEYES DE LA QUINTA DISCIPLINA
 SE PUEDEN ALCANZAR DOS METAS

CONTRADICTORIAS
 LOS CAMBIOS PEQUEÑOS PUEDEN
PRODUCIR RESULTADOS GRANDES
 NOSOTROS Y LA CAUSA DE
NUESTROS PROBLEMAS FORMAMOS
PARTE DE UN SOLO SISTEMA

UN CAMBIO DE
ENFOQUE
 VER TOTALIDADES EN VEZ DE

PARTES
 LA CARRERA ARMAMENTISTA
 VER INTERRELACIONES
CIRCULARES YNO LINEAS DE
CAUSA-EFECTO
 REALIMENTACION REFORZADORA

UN CAMBIO DE
ENFOQUE
 VER PROCESOS DE CAMBIO EN VEZ

DE INSTANTANEAS
 LEER LOS PROCESOS
 IDENTIFICAR LOS CIRCULOS DE
CAUSALIDAD
 CONSTRUIR UN NUEVO LENGUAJE Y
UNA NUEVA COMUNICACION

PATRONES Y
ARQUETIPOS
 LIMITES DEL CRECIMIENTO
 PATRONES DE CONDUCTA
 SI TODO LO DEMAS FALLA REDUCE

TUS ASPIRACIONES
 SOLUCIONFUNDAMENTAL DE
LARGO PLAZO, EN VEZ DE SOLUCION
SINTOMATICA DE CORTO PLAZO
 TANGIBLE CONTRA INTANGIBLE

VISION COMPARTIDA
 INTERES COMUN NO ES UNA IDEA,

ES UNA FUERZA EN EL CORAZON DE
LA GENTE
 ALENTAR LA VISION Y EL DOMINIO
PERSONAL
 EXPRESAR LOS SUEÑOS PROPIOS Y
ESCUCHAR LOS DE LOS DEMAS

ACTITUDES ANTE LA VISION

 COMPROMISO
 ALISTAMIENTO
 ACATAMIENTO, TOTAL OPARCIAL
 DESOBEDIENCIA
 APATIA

La 5a Disciplina

Capítulo 8

 EL ARTE DE VER LOS ÁRBOLES

SIN DEJAR DE VER EL BOSQUE
•El pensamiento sistémico nos ayuda a ver a través de la
complejidad de las estructuras que generan el cambio.
•Es organizar la complejidad en una exposición coherente
que ilumine las causas de los problemas y el modo de
remediarlos.
•Distinguir lo importante de loirrelevante.
•Caso People Express.

La 5a Disciplina

Capítulo 8

•La dinámica del crecimiento y la
subinversión, el arquetipo sistemático que
explica uno de los modos más comunes
en que las organizaciones limitan
inadvertidamente su propio crecimiento.
•Limitar el crecimiento de la demanda y comprometerse con
la calidad del servicio
•El dominio de arquetipos básicos como el decrecimiento y
subinversión es el primer paso para desarrollar la aptitud de
ver los árboles y el bosque, para ver la información en
patrones amplios y detallados.

La 5a Disciplina

Capítulo 8

•Disciplinas complementarias de aprendizaje:
Principios y herramientas que capacitan a los
individuos,

equipos

y

organizaciones

para

modificar su enfoque del mundo, abandonar la...