la radio

TEORÍA Y PRÁCTICA DE LA RADIO
Octubre 2011
COMUNICACIÓN SOCIAL

Código: 4A122 Teoría: 2 H/S

Práctica: 4 H/S

Créditos: 8

Año II

RELACIÓN CON OTRAS MATERIAS: Introducción a la Comunicación Audiovisual (III), Orientación y Desarrollo Personal III (Oratoria) (III), Géneros Periodísticos
Informativos (III), Géneros Periodísticos Interpretativos (IV), Prácticas Profesionales (I),Prácticas Profesionales (II), Cultura del Sonido (IX).

JUSTIFICACIÓN
Para un comunicador social es indispensable el conocimiento serio de la teoría y práctica de la radio, dado el auge que ha cobrado este medio gracias a su versatilidad y cobertura. La
radio, llegando a donde otros medios de comunicación tradicionales no pueden llegar por sus características tecnológicas, es un vehículoprivilegiado para transmitir contenidos
formativos. Al igual que otros medios de comunicación, la radiodifusión comercial debe ser entendida como una empresa en la que los miembros de la sociedad han delegado la
función mediadora entre las personas y lo que acontece. De ahí que en esta asignatura se haga énfasis en los principios éticos y el sano criterio que debe regir el trabajo de los
comunicadores, enlos modos de expresión verbal y escrita adquiridos en semestres anteriores, y en el manejo de las técnicas propias del medio.

MARCO CONCEPTUAL
Por ser la radio un medio de comunicación de tan amplia difusión y de una versatilidad que le permite transmitir contenidos informativos, educativos y de entretenimiento, su manejo
requiere el dominio de los valores que rigen la recta conducta humana.Su utilización deberá estar enmarcada en el criterio del conocimiento de los niveles educativo, económico y
social de la audiencia, a fin de no perturbar, en lo posible, las conciencias. La radio supone también la corrección en el uso del idioma, para llegar a los distintos grupos con claridad y
sencillez, buscando que el fundamento verídico de cualquier programa llegue sin equívocos.OBJETIVOS
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Semana

1-2

1

Dar a conocer los elementos que conforman la radio.
Enseñar aspectos de la regulación de transmisiones en Venezuela.
Enseñar las tipologías de emisoras y de programas.
Propiciar el manejo de los elementos de producción radial.
Lograr que cada estudiante conozca todos los ingredientes del proceso radiofónico y pueda manejarlos adecuadamente.Contenido
UNIDAD I: Lenguaje y Comunicación Radiofónica.
1.- El Lenguaje Radiofónico.
1.1.- Concepto y características.
1.2.- Elementos del Lenguaje Radiofónico.
1.2.1.- La Palabra: concepto y funciones.
1.2.2.- La Música: concepto y funciones.
1.2.3.- Los efectos: concepto y funciones.

Metodología didáctica1 y Evaluación2

Bibliografía3
Balsebre.
Faus.
Ortiz.
Vidal.
Camacho

Secombinarán clases de tipo magistral (horas de teoría) con ejercicios prácticos (en el estudio de radio) que permitan un mayor acercamiento al medio.
Materia de evaluación continua (sin examen final). La evaluación se realizará de la siguiente manera: I corte (20%), II corte (40%) y III corte (40%) que estarán conformados por
prácticas en el estudio de radio y pruebas cortas

2

Semana

3

4Contenido
1.2.4.- El Silencio: concepto y funciones
2.- La Radio como medio de comunicación social.
2.1.- Características de la comunicación radiofónica.
2.1.1.- El Emisor.
2.1.2.- El Mensaje.
2.1.3.- El Canal.
2.1.4.- El Receptor.
2.1.5.- Retroalimentación, ruido, codificación y decodificación.
2.2.- Ventajas y desventajas de la radio.
2.2.1.- La unisensorialidad radiofónica.
2.2.2.-La Radio vs La TV.
2.2.3.- La Radio vs Los Medios Impresos
UNIDAD II: Historia de La Radio.
1.- La Radio en el Mundo.
1.1.- Antecedentes.
1.2.- Los Precursores y pioneros.
1.3.- Éxitos y fracasos.
1.4.- Los locos años ’20.
1.5.- Radio y propaganda política: Comunismo vs
Fascismo en los años ’30.
1.6.- La sombra de la guerra y la época dorada.
1.7.- Años ’50: La Radio y la amenaza de...