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PREGUNTAS | ENTREVISTA 1 | ENTREVISTA 2 | ENTREVISTA 3 | INTERPRETACION |
¿Para usted qué es la comunicación? | Es la base para llevar a cabo la interacción social entre individuos, implicando el ámbito cultural en el que se rodea, el individuo se desarrolla en un medio social en donde se tiene que comunicar para decir lo que piensa e informarse de los que otros establecen, es un circulo quepermite conocer mas allá de lo que percibimos. | Es la interacción que se establece entre dos o más personas con la finalidad de enviar y recibir un mensaje | Es el proceso de trasmitir información entre dos o más personas. | En esta primera pregunta se ha llegado a la conclusión de que las tres entrevistadas tienen una manera idéntica de lo que es el concepto de comunicación. |
¿Cómo se da lacomunicación entre docente-alumno? | La comunicación en este rubro se tiene que dar estableciendo lineamientos, que apoyen al alumno a resolver sus dudas, mediante la clara comunicación con su profesor, no debe existir un trato rígido o frio, sino por el contrario un medio de confianza, pero enmarcando la responsabilidad y honestidad para que el alumno puede desempeñarse de la mejor manera. |Tratando de establecer un ambiente de confianza, para que el alumnos tenga deseos de compartir sus ideas, experiencias y se pueda dar una retroalimentación | Se genera en base a la interacción y confianza que se da en el aula. | Como conclusión y viendo que cada una de las entrevistadas dijeron algunos puntos distintos, todas concuerdan en que la confianza entre el alumno y el docente se debe de darmediante la confianza que se brinden las dos partes. |
¿Cuáles son las técnicas o métodos que utilizan para que se establezca la comunicación dentro del aula? | El método de aprender a aprender, desarrollarse en su medio, estrategias para captar las normas grupales y técnicas de comprensión. | Dinámicas, debates sobre algún tema en específico, grupos de discusión | Inicialmente el debate creo quelas ideas se tienen q debatir entre todos, no basta la opinión de una sola persona para discutir algo y eso hace incentivar la discusión entre el grupo al haber discusión también hay razonamiento. | En conclusión se ha llegado a coincidir en que la mejor técnica para que los alumnos establezcan la comunicación en el área es formar grupos de trabajos y hacer que los alumnos entren en una especiede debates entre ellos y con los docentes. |
¿Considera usted que es importante conocer las ideas y sugerencias de los alumnos para hacer mejores las clases?a) Si b) no ¿Por qué? | Sí, porque de esta manera se refuerzan los temas vistos, y permitimos al alumno desempeñarse íntegramente, hacemos que participe por sí solo,con interés y quedando clara la libre expresión de las ideas, con el fin de eliminar las dudas. | Si, por que a través de sus opiniones de los alumnos, el docente puede saber cómo les gustaría que se impartieran las clases y tomando en cuenta sus opiniones se ´puede lograr mejor un proceso de enseñanza-aprendizaje | Claro que si, creo que ello son los que tienen el pulso de la clase, nosotrospodemos confiar en que somos excelentes maestros pero si no sabemos si están aprendiendo o no solamente ellos pueden cambiar nuestro punto de vista . | Las tres entrevistadas respondieron afirmativamente a la cuestión, llegando a la conclusión de que es importante conocer las ideas que los alumnos puedan aportar a sus clases para que esta se desarrolle de la mejor manera y se pueda tener un mayorinterés en las mismas. |
¿Cómo logra motivar a los alumnos para que participen en clases? | Utilizamos técnicas dinámicas, que sean de interés y con un concepto claro, la buena comunicación permite que ellos desarrollen habilidades de iniciativa. | Motivándoles con puntos extras por las dinámicas o participaciones por sus opiniones basadas en argumentos | Creo que es cosa de retos, que mientras...