La Rayuela

ESCUELAS TÉCNICAS RAGGIO
















CUADERNILLO DE CASTELLANO



3º AÑO




CONTENIDOS, ACTIVIDADES Y TEXTOS














Prof. CASTRO, LilianaProf. CID, Silvina

Prof. MASSA, Silvina





Los orígenes del Castellano


Si bien tanto los humanos como los animales tienen capacidad de comunicarse, el uso del lenguaje es lo que los distingueesencialmente.
Siempre se ha tratado de investigar cómo se originó la lengua hablada y se trató de reconstruir su evolución.
Es posible que las primeras palabras hayan sido onomatopeyas, es decir, imitación de sonidos que se relacionaran con las actividades diarias y la vida en general del hombre prehistórico.
Estos sonidos podrían haber expresado dolor, temor, alegría... pero estashipótesis no se han podido comprobar. Lo que es indudable es que las primeras palabras hayan sido monosílabas.
Posteriormente, nuevas palabras fueron surgiendo asociadas a las necesidades de los sujetos y fueron impuestas a la comunidad, y su uso se hizo diario.
Hacia fines de la edad de piedra, hace unos 40 mil años, el hombre ya dominaba el lenguaje articulado y en épocas siguientessurgieron diversas lenguas con su léxico, su estructura gramatical y su fonética propios.
Es en la edad de los metales, cuando se ubica la aparición de los sistemas lingüísticos.

• Origen y evolución del español:

El español es una lengua derivada del latín vulgar que fue introducido por los romanos en la península ibérica en el siglo III antes de Cristo.
En el 218 A.C, losromanos invaden la península y la anexan al ya vasto Imperio Romano pero, a su llegada, convivían en la península diferentes pueblos con sus características y sus lenguas propias como por ejemplo: los íberos, los ligures, celtas y vascos. Pero con la llegada de los romanos, estas lenguas fueron absorbidas lentamente excepto el vascuence. Sólo quedaron algunos rastros como: perro, manteca,palabras con sufijo –iego: mujeriego.

Se denomina ROMANIZACIÓN a este proceso por el cual Hispania se incorpora a la lengua, cultura y sociedad romanas. Como consecuencia de la conquista hubo en la Península una radical transformación en todos los aspectos de la vida como por ejemplo la adopción general del latín y la progresiva pérdida de las lenguas prerromanas.

❖ El Latín presentabadiferentes niveles de lengua:

1. Latín clásico se enseñaba en las escuelas y era escrito, cuidado, conservador y propio de la Literatura.


2. Latín vulgar era la lengua coloquial del pueblo romano, era empleado en la conversación, espontáneo e innovador. Esta variedad fue impuesta en la Hispania por los legionarios y colonos que llegaron con la conquista.






❖ La influenciagriega:

Con la conquista del mundo helénico llevada a cabo por los romanos, se pusieron en contacto con una cultura superior a la propia. Grecia les proporcionó nombres relacionados con las ciencias, las artes y la filosofía.
Da ejemplos de algunos vocablos que tengan esta procedencia: ______________
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❖ Lainvasión germana:

En el siglo V se produce la caída y desmembramiento del imperio romano como consecuencia de la invasión de los germanos. Cada uno de estos pueblos provenía de distintos lugares y hablaba su propia lengua. El latín vulgar que era la lengua del imperio se mantuvo así mientras duró la unidad política pero, en el año 476,se produjo el desmembramiento del imperio. Como...