La realidad social como objeto de investigaciones

030511ASIGNATURA: ESTUDIOS SOCIALES Y CÍVICA INTRODUCCION
TUTORA: LIC. VILMA GUADALUPE CORNEJO DE AYALA
La asignatura de Estudios Sociales y cívica debe ser un espacio de enseñanza/aprendizaje que posibilite el logro de las competencias de la asignatura para bachillerato. Con dichas competencias se pretende que el alumno y la alumna sean capaces de construir un proyecto de vida individual y unproyecto de vida colectivo, a partir de la identificación de sus raíces con amplitud de criterio y convicción, de la comprensión del presente y de la toma de conciencia de las posibilidades de construir una sociedad democrática; esto es, una sociedad abierta, pluralista, con opciones para que los individuos y los grupos aunque diferentes, se les respete su identidad y se les proporcionen lascondiciones materiales y espirituales para su libre autorrealización personal y social. Se trata de formar al alumnado para el ejercicio de una ciudadanía reflexiva, crítica y responsable, que analice, formule y proponga soluciones a los problemas de la vida cotidiana de la localidad y del país, defendiendo sus derechos y los de los demás, y promueva la vigencia efectiva de aquellos valorescongruentes con una convivencia democrática. La finalidad de la enseñanza de los Estudios Sociales y Cívica en particular, es dotar a los educandos de instrumentos significativos que les permitan constituirse en sujetos con capacidad de comprender el mundo, darle sentido, y actuar adecuadamente en él.
El objetivo principal de esta asignatura es la formación de ciudadanos y ciudadanas con visiónhistórica, ideales democráticos, sentido de pertenencia a una nación y con competencias que les permita actuar en su entorno logrando su transformación. Los Estudios Sociales y Cívica procuran promover una ciudadanía que de manera responsable, justa, solidaria y democrática intervenga en su familia, su comunidad y su nación en general.

LA REALIDAD SOCIAL COMO OBJETO DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS: ESCONCIDERABLE EL DESACUERDO EXISTENTE RESPECTO A LA APLICACIÓN DE MÉTODOS DIVERSOS EN LA INVESTIGACIÓN DE LA REALIDAD SOCIAL
OBJETIVOS: AL FINALIZAR EL ESTUDIO DE LA UNIDAD SERAN CAPACES DE: REALIZAR UNA INVESTIGACIÓN UNA INVESTIGACIÓN SOCIAL CON RESPONSABILIDAD Y AUTONOMÍA A PARTIR DE LA FUNDAMENTACIÓN CLAVE SOBRE LAS CIENCIAS SOCIALES, LOS MÉTODOS Y TÉCNICAS DE INVESTIGACIÓN SOCIAL, VALORANDOSU IMPORTANCIA PARA COMPRENDER LA REALIDAD A FIN DE EMITIR CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES QUE CONTRIBUYAN A MEJORAR LA CONVIVENCIA Y EL EJERCICIO DE DERECHOS Y CUMPLIMIENTO DE DEBERES.
LA INVESTIGACIÓN ESTA INTIMAMENTE LIGADA CON LA REALIDAD SOCIAL, POR LO QUE CUANDO SE REALIZA UNA INVESTIGACIÓN SE DEBE BASAR EN HECHOS CONCRETOS
POR MÉTODOS CUANTITATIVOS LOS INVESTIGADORES SE REFIEREN A LASTÉCNICAS EXPERIMENTALES ANALISIS ESTADISTICOS Y ESTUDIOS DE MUESTRA
EN CAMNIO, ENTRE LOS MÉTODOS CUALITATIVOS SE ENCUENTRAN LOS ESTUDIOS DE CASOS, LA OBSERVACIÓN PARTICIPATIVA, EL CONTACTO DIRECTO CON LAS COMUNIDADES Y LA ENTREVISTA PERSONAL
MÉTODOS CUANTITATIVOS: LOS MÉTODOS CUANTITATIVOS EN LAS CIENCIAS SOCIALES SE BASAN EN EL PARADIGMA CUANTITATIVO; ALGUNAS CARACTERÍSTICAS:
A) PREDOMINIO DELA MEDICIÓN Y EL CONTROL
B) EL INVESTIGADOR ELABORA UNA SERIE DE EXPLECACIONES PROVISIONALES SOBRE EL OBJETO PRECISO QUE ESTA INVESTIGANDO, PARA LUEGO COMPROBARLAS (HIPÓTESIS)
C) PREDOMINO DE LA DEDUCCIÓN SOBRE LA INDUCCIÓN
D) ABOGA POR EL EMPLEO EXCLUSIVO DE MÉTODOS Y TÉCNICAS CUANTITATIVAS
E) ORIENTACIÓN POSITIVISTA. BUSCA DESCREIBIR OBJETIVAMENTE LOS HECHOS O FENÓMENOS SOCIALES
MÉTODOSCUALITATIVOS: ESTOS MÉTODOS ESTAN BASADOS EN EL PARADIGMA CUALITATIVO, SUS CARACTERÍSTICAS SON:
A) CARATERÍSTICAS: A) ORIENTADO A LA COMPRENSIÓN DEL SIGNIFICADO DEL COMPORTAMIENTO SOCIAL, DESDE EL PROPIO CONTEXTO HISTORICO Y SOCIAL DE QUIEN ACTÚA.
B) LA INVESTIGACIÓN SE ORIENTA A ACCEDER AL OBJETO DE ESTUDIO A PARTIR DE LA EXPLORCIÓN PREVIA DE CASOS CONCRETOS Y PARTICULARES (PRIMACIA DE LO...