la recreacion

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¿Qué es la recreación?
El concepto de recreación se entiende si pensamos que desde el principio, hombres y mujeres han estado sujetos a diversos tipos de presiones que con el tiempo crean cansancio y por ende, desánimo. Es por ello que las personas han buscado maneras deescapar de las presiones del diario vivir y darse espacios en los que puedan descansar y disfrutar.
La Real Academia Española define recreación como acción y efecto de recrear y como diversión para alivio del trabajo. Además, encontraremos que recrear significa divertir, alegrar o deleitar. En términos populares a esta diversión también le llamamos entretención.
Que es el Juego
Es una actividadque se utiliza para la diversión y el disfrute de los participantes; en muchas ocasiones, incluso como herramienta educativa. Los juegos normalmente se diferencian del trabajo y del arte, pero en muchos casos estos no tienen una diferencia demasiado clara.
La primera referencia sobre juegos que existe es del año 3000 a. C. Los juegos son considerados como parte de una experiencia humana y estánpresentes en todas las culturas.1 Probablemente, las cosquillas, combinadas con la risa, sean una de las primeras actividades lúdicas del ser humano, al tiempo que una de las primeras actividades comunicativas previas a la aparición del lenguaje.2
Como se clasifican los juegos
Los juegos se pueden clasificar básicamente en estos tipos:
* Juegos de rol
* Juegos de habilidad o destreza, (Juegode las Chapas, Canicas, Mata tenas, disparar a un objetivo).
* Juegos de estrategia, (damas, ajedrez, go, go-moku, Stratego).
* Juegos de azar, (dados, piedra papel o tijeras, lotería).
* Juegos de aventura.
* Juegos de acción. Ruleta Rusa,
* Juegos educativos (Trivial).
* Juegos de manos, (pulseada, tortillas, pin-pon-papas, marinero se fue a la mar, sombras, gallitos, tinenti o pelea depulgares).
* Juego de palabras, (trabalenguas)
* Juego de Afirmación
* Juego de Cooperación
* Juego de Comunicación
* Juego de Resolución de conflictos
* Juego Interculturales
* Juego de Presentación

Características o aspectos
Es libre.
Organiza las acciones de un modo propio y específico.
Ayuda a conocer la realidad.
Permite al niño afirmarse.
Favorece el proceso socializador.
Cumpleuna función de desigualdades, integradora y rehabilitadora.
En el juego el material no es indispensable.
Tiene unas reglas que los jugadores aceptan.
Se realiza en cualquier ambiente
Ayuda a la educación en niños
Metodología para enseñar un juego
1.- Nombre del juego. (Se debe ubicar por nombre para saber si alguien lo conoce)
2.- Objetivo del juego. (Saber qué finalidad tiene muestra másinterés que jugar por jugar)
3.- Reglas del juego. (Si no se conocen se cometen errores y hay inconformidad)
4.- Sanciones del juego. (Sabiendo esto nadie se molesta por las sanciones)
5.- Premios del juego. (Motiva saber que se gana, no necesariamente objetos)
6.- Saber de variantes. (Si alguien conoce el juego aporta variantes que lo enriquecen)
7.- Compartir experiencias vividas en eljuego. (Importante para saber que se motivo o logro objetivos)
Que es un líder recreativo
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Clases de líderes
Líder autoritario El líder autoritario ejerce una gran presión sobre sus empleados, o miembros de su equipo quienes tienen pocas oportunidades para participar o aportar sugerencias que contribuyan a la buena marcha de un proyecto. Suele ser un estilo de liderazgo ineficaz, ya que puedeser causa principal de resentimiento entre los empleados que a la larga se sienten desmotivados y acaban (los que pueden) abandonando la organización. Por si fuera poco, este estilo de liderazgo produce que se desaproveche el talento natural de los miembros del equipo, por lo que al final toda la empresa sufre las consecuencias de una mala dirección.
El burócrata El burócrata es un líder que...