LA RECREACION

LA RECREACION

Como está definido, la actividad recreativa, como fenómeno social abarca las actividades de contenido físico – deportivo – recreativo –turístico, a los cuales el hombre se dedica por libre voluntad en su tiempo libre, para el descanso, la diversión y el desarrollo individual y tiene como objetivo la satisfacción de las necesidades del ejercicio físico para obtener salud ybienestar psicológico.
La recreación en el ámbito mundial ha venido tomando fuerza y relevancia en todos los estratos socio económico, así como en diversos sectores como el educativo, el empresarial y en especial el social- comunitario. Encontrándose la sociedad en un momento, en el cual el tiempo libre pasa a ser una variable fundamental en las aspiraciones a una calidad de vida superior. No obstante,el consumo de este tiempo, en función de los procesos sociales actuales y los intereses individuales, se caracteriza muchas veces por ser exigido, impuesto, en muchos casos establecido y por otra parte la oferta recreativa no incluye las opciones necesarias para que la población alcance un estado de satisfacción adecuado, a partir de la prevalencia de sus motivaciones y deseos. En este caso seimpone la necesidad de reivindicar el valor de uso de la recreación; definiendo al ciudadano como el sujeto, el protagonista del desarrollo social y otorgando prioridad a sus necesidades genuinas, su calidad de vida, las vivencias que genera y, en términos generales, al desarrollo humano.
Complejo de factores que influyen en la necesidad recreativa.
• Factores psicológicos.
• Factoresmedico-biológicos.
• Factores socioeconómicos.
• Factores naturales.
• Factores demográficos.

Sistema de recreación: No es más que un método de trabajo sistemático estructural, donde se presenta la recreación como un conjunto que consta de partes heterogéneas interrelacionadas entre sí.
Los beneficios que ofrece la recreación para los seres humanos se dan en todas las esferas: física, psicológica,biológica, social y cultural y entre los principales se encuentran:
• Potencia la creatividad y la capacidad artística y estética
• Favorece la psicomotricidad y la coordinación mente-cuerpo.
• Favorece el bienestar y la satisfacción personal.
• Fomenta la interrelación humana y la integración social
• Sostiene la capacidad productiva
• Se logra la distensión, la relajación y el escape detensiones frente al estrés y el cansancio de la vida moderna
• Desarrolla la capacidad lúdica, la espontaneidad y la apertura hacia nuevas formas artísticas y artesanales.
• Contribuye a la formación personal y es un estímulo de los procesos psicológicos superiores.
• Fomenta la comunicación, la amistad y las relaciones interpersonales.
• Promueve la conciencia de utilidad y autoestima.
Entre losbeneficios psicológicos más importantes se encuentran algunos que se atribuyen al ocio y la recreación, por ejemplo, la percepción de un sentido de libertad, independencia y autonomía, mejoramiento de la autoestima, autoeficacia, autoconfianza y autoseguridad, tolerancia y comprensión y mejoramiento de la capacidad para ser miembro de un equipo, clarificación de valores, mayor creatividad, expresióny reflexión espiritual, incremento de la eficiencia cognitiva, incluyendo mayor capacidad para resolver problemas, mayor adaptabilidad y elasticidad, mayor sentido del humor, mayor disfrute de la vida y mejor percepción de la calidad de vida, mayor aprendizaje de la historia, la cultura, las ciudades, una mirada más positiva, cambio de actitudes negativas y reducción del sentido personal dealienación social. El espacio de tiempo recreativo facilita una mayor integración familiar y otros tipos de cohesión social e integración que le adicionan mayor significado a la vida.
Por otro lado también esta el trabajo en equipo y el aumento de la interacción entre el alumnado y entre el profesorado, ha sido considerado desde siempre una clave educativa para la renovación pedagógica. Ahora...