La Red Social

Páginas: 3 (515 palabras) Publicado: 11 de julio de 2011
La creación de servicios sobre el grafo social
En propuestas como la de Facebook, los desarrolladores pueden crear aplicaciones que se aprovechan del grafo social implícito declarado. Cuando unusuario instala una aplicación, si dicho usuario lo autoriza, la aplicación puede tener consciencia de la red de contactos alrededor de dicho individuo. No conoce la red completa pero tiene unconocimiento suficiente que le permite realizar una aplicación social.
Un ejemplo sencillo sería el de una aplicación que envía regalos virtuales a otros usuarios. Una vez establecido el grafo social y una vezque la aplicación ha sido instalada por uno de los usuarios, es posible que comience un intercambio de regalos virtuales. La recepción de un regalo necesita que el usuario agasajado instale laaplicación lo que da pie a ampliar las posibilidades de nuevos envíos. En este caso el modelo de ingresos podría estar basado en la compra de regalos virtuales premium, como se ve en la figura adjunta. Elusuario tiene la posibilidad de enviar regalos gratuitos, lo que facilita su difusión en el grafo social, pero también tiene la oportunidad de comprar regalos que deberían ser más valorados que losregalos gratuitos.

Figura
Por estos motivos, hay quien incluso ha acuñado el término "sistema operativo social" para designar a sitios como Facebook y otros que siguieran su estrategia. De manerasimilar a lo que es un sistema operativo para un ordenador, un sistema operativo social es la primera aplicación que se usa para relacionarse con el círculo social de una persona en la red.
Lospropietarios de las plataformas tendrían además la posibilidad de crear servicios que aprovecharan el conocimiento del grafo social explícito. Sobre todo aprovechando el conocimiento topológico del grafo quesurge de su conocimiento en su completitud. Por ejemplo, creando servicios dirigidos a los elementos más relevantes del grafo, es decir, a las personas que tienen un gran número de conexiones y que...
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