La redacción

INSTITUTO NACIONAL “SAN RAFAEL CEDROS”
TERCER AÑO DE BACHILLERATO TÉCNICO VOCACIONAL COMERCIAL. OPCIÓN SECRETARIADO
ASIGNATURA: TECNOLOGÍA COMERCIAL. UNIDAD: TÉCNICAS SECRETARIALES

ESTRATEGIA PEDAGÓGICA: TALLERES METODOLÓGICOS
CONTENIDO GENERAL: LA REDACCION. CLASES DE CARTAS Y DOCUMENTOS COMERCIALES

OBJETIVO GENERAL: QUE LAS ALUMNAS DE LA OPCIÓN DE SECRETARIADO PUEDANREALIZAR PRACTICAS DE REDACCIÓN DE CARTAS Y DOCUMENTOS COMERCIALES, ENMARCADOS DENTRO DEL TEMA DEL EMPRENDEDURISMO.

TALLER Nº [pic]

PROPÓSITO: HACER USO CORRECTO DE LA CARTA DE CONSULTA COMERCIAL
LOGRO: QUE LAS ALUMNAS DE SECRETARIADO ADQUIERAN DOMINIO EN LA REDACCIÓN Y REPRODUCCION DE LA CONSULTA COMERCIAL.

ESTRATEGIAS:

* Estándar educativo:

• Destrezas: Definir yexplicar qué es la consulta comercial; distinguir en un modelo las características y elementos básicos de una consulta comercial y redactar una carta de consulta para cada una de las empresas creadas en la sección, haciendo uso correcto de enunciados. Redactar la carta de respuesta a consulta. Aplicar el formato de una carta comercial.

• Contenido: La carta de consulta• Procedimientos

1. Con la ayuda de un material de apoyo se dará a conocer la definición y los objetivos de la carta de consulta.

2. Se dictarán algunas ideas sobre las características de la carta de consulta y su respuesta

3. Dada una muestra de la carta de consulta se identificarán sus características principales

4. Seproporcionará un ejemplo de carta de respuesta a consulta para que posteriormente las alumnas redacten las respuestas a las consultas que reciban. Estas serán mecanografiadas en el estilo bloque extremo, con puntuación estándar, la carta de consulta; en el estilo bloque, puntuación cerrada, la carta de respuesta a consulta. Cada alumna deberá reproducir una carta para una empresa específica, escribiendosu nombre en la identificación de la digitadora y llevar archivo de las mismas. Cada una de estas cartas tendrá que llegar a cada empresa, la cuál será recibida por la secretaria de la misma y aplicar las técnicas de la recepción de la correspondencia, de lo cual hará informe mecanografíado. La alumna que funcione como archivista será la encargada de aplicar las técnicas del manejo y archivode documentos. Crear expediente para cada empresa; de esto escribirá un informe detallado y lo mecanografiará. La consulta ser hará en base a los productos que cada empresa distribuye o tiene a la venta. Estas cartas serán firmadas por la gerente de la empresa.

5. Posteriormente se pedirá a las alumnas que identifiquen sustantivos comunes y propios utilizados en sus cartas, enuna tabla que tendrán que mecanografíar.

6. La encargada de Gerencia reproducirá un informe completo relacionado con una la actividad realizada.

7. La secretaria contable dará un informe sobre la inversión realizada en los productos vendidos, agregando partidas de egresos e ingresos y el capital o productos con los que cuenta la empresa en estos momentos.8. La secretaria recepcionista redactará acta de las actitudes de cada recurso humano de la empresa, formas de convivencia en la empresa, actividades que realiza cada alumna, forma de asignara los cargos de cada una y cada detalle que considere importante, positivo o negativo. Recibirá currículum y solicitudes de empleo de cada miembro de la empresa y los entregará a la archivista paraque los agregue al expediente de cada compañera. Esto también lo reflejará en su acta.

9. Cada informe deberá ser revisado por la gerente y dar el visto bueno antes de ser archivado. Cada detalle que se dé deberá llevar fecha, hora y responsables. Todos los documentos que se reproduzcan se llevarán archivados en expedientes correspondientes.

10. Presentar a...