La Refalosa

Examen de Lengua B - 2º B
Intertextualidad: “El Matadero” (E. Echeverría), “La refalosa” (H. Ascasubi) y La presa (Kenzaburo Oé)
“EL MATADERO”
Explicar la relación entre el programa políticode unitarios y federales con lo planteado en “El Matadero”.
Caracterizar al Restaurador de acuerdo con la manera en que lo presenta el narrador.
La matanza del toro se prolonga hasta la torturadel unitario: ¿Qué maltratos y castigos de los realizados al animal se trasladan, luego, al joven? ¿De qué manera?
Copiar textualmente dos ironías expuestas por el narrador y explicar quéquieren decir en realidad.

“LA REFALOSA”
Completar el cuadro con las amenazas de “La refalosa” y con los correspondientes castigos infligidos al joven en “El Matadero”.

AMENAZAS CASTIGOS¿Cuál es la intención política del cuento y del poema al incluir a Rosas (el Restaurador, el Presidente) asistiendo a las acciones de la mazorca?
Leer atentamente elsiguiente fragmento. Luego, responder.

“Hay guerra cuando los enemigos se arrojan el mismo contravalor con dos sentidos diferentes. El centro del desafío de es el debate sobre el sentido dobleo el doble uso de en relación con los usos de los cuerpos. Es como el doble uso del gaucho: el soldado y gacetero, mazorquero y degollador. Lo único que importa en es, además de la alianzapolítica, la doble utilización, económica y policial, del cuerpo de los gauchos. Una alianza económica y criminal. En Jacinto Cielo, en cambio, hay un uso simple, como soldado, del cuerpo del gaucho,porque es escritura e ideas: es una alianza militar e ideológica. Los federales son salvajes o bárbaros que degüellan, y también unos animales y delincuentes que degüellan y sacrifican hombrescomo si fueran animales. Como ocurre en . El desafío y el mundo animal se implican mutuamente en el género. Cuando Fierro, en el ejército no recibe su pago y ya han llamado a todos, dice...