La Reforma De La Escuela Elemental

Anexo 1. Formato para la descripción de la buena práctica para impulsar una nueva Cultura dela Salud desde la escuela



|TÍTULO: |Desarrollando competencias para una nueva cultura de la salud. |

A. DATOS DE CONTACTO: (Representante de la escuela, institución u organismo que documentó la buena práctica)|Nombre de la Institución u organismo: |JARDIN DE NIÑOS “FRANCISCO GABILONDO SOLER” |

|Escuela pública de Educación | | | | Turno: | |
|básica CCT: | | |30EJN1034X ||MATUTINO |

|Nombre de quien documenta la buena práctica: |Yanett Sofía Ortiz Huerta y Johana Citlalitl White Cruz. |

Función que desempeña en la escuela (director, supervisor, docente, integrante de CEPS, madre o padre de familia), institución u organismo:

|Educadora frente a grupo y Directora|

|Teléfono: |294 |9 42 78 29 |Correo electrónico: |franciscogabilondosoler027@hotmail.com |
| |Lada |Número | | |

B. Ejetemático: (Marcar una opción)
|Salud alimentaria | |X |
|Fomento de la activación física | | |
|Prevención del consumo de sustancias adictivas| | |
|Educación integral en sexualidad | | |


C. DESCRIPCIÓN (Extensión máxima de 10 cuartillas; Tipo de letra: Arial; 12 puntos; interlínea 1.5)


|Contextualización. Describir las características delcontexto en que se ubica la escuela. |
|El Jardín de Niños “Francisco Gabilondo Soler” se encuentra ubicado en la Ciudad de San Andrés Tuxtla, Ver., en la calle Fdo. Montes de Oca s/n |
|de la Colonia Ejidal, Belén Grande. Actualmente cuenta con una matricula de 105 alumnos, 98 padres de familia y 5 Educadoras frente a grupo, 1 |
|apoyotécnico, un Profesor de Enseñanza musical, una Directora sin grupo y 2 intendentes. El grado de escolaridad de los padres de familia o |
|tutores se ubica entre secundaria y bachillerato y algunos con Licenciatura. El nivel socioeconómico es bajo, muchos padres de familia no tienen|
|empleo o lo que ganan no les alcanza para una vida sustentable.|
|Descripción de la buena práctica. Exponer el proceso de desarrollo de la buena práctica: la identificación del problema, la planeación de |
|estrategias, el desarrollo de las actividades, los participantes, el involucramiento de otros actores, entre otros. |
|Durante el tiempo que llevamos trabajando en el Jardín deNiños, veníamos observando que a diario los niños consumían productos “chatarra” con|
|bajo valor nutritivo y la preferencia de “jugos artificiales” por los sabores dulces, como parte de su alimentación básica para desayunar en |
|la escuela, estos alimentos eran consumidos al igual por niños con sobrepeso, obesidad o desnutrición y sin ningún control por parte de sus |
|madres o...