La reforma educativa

















1. Introducción……………………………………………………………………..3

2. Una reforma……………………………………………………………………..4


3. Hugo Aboites…………………………………………………………………….5

4. Causa de que el gobierno este implementando las reformas…………..6


5. Reforma educativa en México………………………………………………………….7

6. Opinión de los intelectuales sobre la reforma educativa………………….8


7. A quien favorecela reforma educativa…………………………………………….9

8. Punto de vista de Hugo Aboites sobre la reforma educativa……………10


9. Opinión de Joaquín López Doriga….…………………………………………………11





La reforma educativa, tiene como objetivo “supuestamente”, ayudar a los alumnos y a los padres de familia, ya que según dice que no se pagara colegiatura, pero lo que nadie sabe es que en realidad el gobierno ya noquiere hacerse cargo de los gastos de las escuelas, esto lo creen todos ya que no se informan bien, por esta razón piensan que esto nos va a favorecer pero en realidad esto nos viene a perjudicar.
Los temas tratados en este ensayo, darán a conocer todo sobre esta reforma ya que en mi opinión no nos favorece en nada, por que en realidad solo quieren privatizar la educación, lo que significaque solo los que puedan pagar podrán estudiar.









Una reforma es un cambio de situación en un orden, régimen u objeto, sin afectar a rasgos fundamentales que puedan ser transformados en otros distintos.
Sea cual sea la aceptación dominante, aplica la reforma este sentido de cambio no sustancial, conseguible dentro de un sistema social dado y con los medios que el ordeninstitucional establecido tiene para conseguir los cambios, sociales, económicos o políticos, y de ahí con frecuencia en las constituciones existe un apartado dedicado a las reformas de la misma, aunque sus cambios en realidad histórica suelen producirse por medios y métodos convulsivos.
La reforma es un conjunto de medidas ordenadas a modificar a fondo una institución, respetando sus líneas fundamentales ysin que se produzca una ruptura de continuidad.
El alcance de las modificaciones buscados por la reforma puede ser muy variado; pero en todo caso implica una transformación a fondo de la institución alterándola demasiado.

Estudio una licenciatura en filosofía en Italia y México, tiene la maestría y el doctorado en educación por la Universidad de Harvard, donde posteriormente fue tambiénacadémico invitado desde 1980, es profesor e investigador titular de Dpto. de Educación y comunicación de la Universidad Autónoma Metropolitana-Xochimilco (UAM-X).
Ha escrito artículos sobre la educación, publicados en México , Argentina, Chile, Inglaterra, Canadá, Estados Unidos, Nigeria y Brasil, sobre el uso de la medición estarandizada para los jóvenes en la educación media superior y superior,mercantilización de la educación, autonomía y educación.
Es miembro del Consejo de Investigación Educativa (COMIE). Es autor de varios libros, entre ellos Viento del Norte (TLC), Privatización de la Educación Superior en México , entre otros.







Supuestamente las están implementando para ayudar, a las personas y a la gente, pero la verdad es que solo lo hacen para tener un pueblo deconsumistas y obreros, ya que televisa esta con ellos por lo que dice puras cosas positivas sobre las reforma, pero detrás de todo esto están las empresas de Bimbo, Coca-cola, etc. Lo que estas quieren hacer es un país consumista.
En la reforma educativa, “supuestamente”, en la televisión se dice que no van a poner IVA a las colegiaturas, pero la verdad es que quieren privatizar la educación.
Elgobierno esta implementando estas reformas para darnos en la “torre” a todos, con su supuesta ayuda, que en verdad solo nos viene a perjudicar, pero nadie esta informado por que creen todo lo de la televisión, por eso ay que investigar mas a fondo lo que esta pasando y no dejarse llevar por lo que “vemos o escuchamos”






Es una reforma constitucional presentada pos el presidente de la...