la reforma educativa

“QUEREMOS CAMBIAR PARA TRANSFORMAR. LO QUE ME PARECE MAGNIFICO, SIN EMBARGO CABE PREGUNTARSE, ¿SI LAS HERRAMIENTAS QUE TENEMOS DISPUESTAS PARA TAL FIN, REPRESENTAN LA MEJOR SOLUCION A LOS PROBLEMASEDUCATIVOS QUE HASTA EL DIA DE HOY NOS AFECTAN”.
Buenos días honorable jurado calificador, maestros, compañeros y público en general que hoy nos honran con su presencia.
Mi nombre es............................................y vengo ante ustedes a exponer el tema “LA REFORMA EDUCATIVA EN MEXICO”. El cual pongo a su amable consideración.
A lo largo de la historia de los pueblos, se haadoptado lo que se considera “lo mejor” para el desarrollo económico, político y el bienestar social de la población. De esta manera se suceden reformas, una tras otra.
La reforma educativa estáestructurada para buscar el mejoramiento constante y el máximo logro educativo de los estudiantes, siendo el estado quien garantizará los materiales, los métodos educativos, la organización escolar, lainfraestructura educativa y la idoneidad de los docentes y directivos para el cumplimiento de tal precepto constitucional.
La reforma educativa también plantea la necesidad de contar con personal docentecalificado, preparado y competitivo. Por tal motivo se realizó una modificación constitucional a la fracción iii del artículo tercero, en el que incluye la creación del servicio profesional docente, enla cual se establece que los logros y formación de los maestros que permitirá su presencia en el cargo y quienes aspiren a puestos de dirección y supervisión deben tener las cualidades y capacidadesrequeridas para el mismo.
También plantea la creación del Instituto Nacional para la Evaluación. La finalidad es que este instituto tenga autonomía y capacidad técnica para evaluar al sistemaeducativo nacional a nivel preescolar, primaria, secundaria y nivel medio superior.
La actual propuesta de la SEP de mejoramiento educativo apoyadas básicamente de herramientas de evaluación y soportada...