La reforma integral de la educacion media superior

Páginas: 3 (725 palabras) Publicado: 23 de agosto de 2010
LA RIEMS

INTRODUCCIÓN:

Explorar el nivel de conocimientos previos que los profesores- estudiantes tienen sobre la Reforma Integral DE LA educación Media Superior. (RIEMS)

LaRIEMS aparece en el momento en que vemos la necesidad de que nuestro sistema educativo sea reformado. El alto índice de deserción de nuestros estudiantes, el rezago en cobertura y la falta de equidad,así como el impedir el libre transito entre subsistemas, dieron la pauta para que surgiera la RIEMS. Con la nueva reforma existe una homologación entre los programas de estudio, la cual facilita ellibre tránsito educativo.

Con la creación de ésta reforma, se pretende que los jóvenes sean mejores estudiantes, que adquieran habilidades para enfrentarse a cualquier contexto y comoconsecuencia, formar mejores ciudadanos.
Los retos de la RIEMS son: lograr que todos los jóvenes en edad de cursar el nivel medio superior, lo hagan; disminuir la deserción escolar; flexibilidad en planes deestudio, así como establecer estrategias de nivelación académica.
Ampliar la cobertura para preparar a un mayor número de jóvenes y darles las herramientas para enfrentar las exigencias de nuestromundo globalizado actual.
La calidad de la educación en México es un tema en el cual cada uno de nosotros estamos involucrados. Para que una educación sea de calidad tiene que estar la familiacomprometida, apoyando con sus tareas y supervisando todos los aspectos. Por otra parte, es importante que en el centro educativo, el aula donde el alumno pasará la mayor parte del día, este limpia,ventilada, iluminada y con el mobiliario adecuado. Que la escuela cuente con un centro de computo y material de apoyo para que el alumno no tenga obstáculos al realizar sus investigaciones y tareas. Lacalidad también implica la constante capacitación de los profesores, a fin de que la educación se fortalezca día con día. Los contenidos curriculares deben ser actualizados constantemente.
Se...
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