La Regla

La regla de oro en las relaciones humanas: “ Hacer a los demás lo que queremos que nos hagan y no hacer a otros lo que no desearíamos que nos hicieran”. Deberes y comportamientos para la convivencia ciudadana

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Deberes y comportamientos para la convivencia ciudadana — Presentation Transcript
* 1. Los deberes y comportamientos establecidos en este Libro Segundo, tienenuna finalidad constructiva, pedagógica,preventiva y resociabilizadora; y deberán aplicarse por parte detodas las personas, como fundamento de la autorregulación. La inobservancia de tales presupuestos dará lugar a la imposición de las multas o las medidas correctivas indicadas en el respectivo Artículo y en el Libro Tercero de este Manual.
* 2. La familia, instituida como núcleo fundamentalde la sociedad, es el estadio natural para forjar entre los miembros que la integran la vocación y la conciencia individual para consolidad deberes, derechos, obligaciones, sentido depertenencia, respeto, igualdad, solidaridad ytodo el espectro de principios, valores éticos, morales y espirituales que se replican en el escenario colectivo e inmediato de las relaciones de vecindad y trascienden a lavida social o pública.
* 3. Los Padres o quienes los sustituyan en esta misión, deben afianzar la autoestima, la confianza, la comunicación y las solucionesconcertadas entre los miembros de la familia, aportando propuestas pacíficas como únicas alternativas que pongan fin a las desavenencias cotidianas, orientando en forma positiva el libre desarrollo de su personalidad y protegiendo aquienes por su edad o situación lo requieran.
* 4. Los hijos tienen la obligación de respetar a sus padres y mayores, de contribuir al desarrollo de la familia y a responder, dentro del esquema del Estado Social deDerecho, por las obligaciones que contraen con el gobierno y lasociedad, sin abusar de la libertad y derechos reconocidos por la Constitución y la Ley.
* 5. La familia estimularáentre los miembros que la integran y en especial entre niños y adolescentes, el libre desarrollo de su personalidad, el reconocimiento y protección de su entorno y de sus relacionesinterpersonales, evitando estigmatizar al otro en razón de su raza, etnia, edad, género, orientación sexual, apariencia personal; y creencias religiosas, políticas o filosóficas.
* 6. La tolerancia y el respeto porlo juicios yopiniones ajenas sin menoscabo de la sana contradicción, desestimando el uso de la fuerza como medio de solución frente a discrepancias por las ideas o las acciones,deben ser comportamientos permanentes al interior de la familia.
* 7. Son deberes de las personas asumir comportamientos que garanticen laseguridad y la convivencia, promuevan ideas constructivas, valores éticos ymorales, y afiancen las relaciones interpersonales, evitando que los conflictos domésticos evolucionen hacia la comisión de una conducta punible o contravencional.
* 8. Ejercer derechos propios, respetando los ajenosBrindar un trato igualitario a los hijos, respetando sus diferencias Aceptar, evaluar y aprender de los errores,asumiendo propósitos de cambio como base de la autorregulaciónEstimularen jóvenes y niños el cumplimiento de los deberes, fomentando la disciplina y la responsabilidad por sus compromisos
* 9. Participar en el proceso de formación de niños y jóvenes, enseñándoles a construir conocimiento Entregar afecto a niños y jóvenes como estímulo de su autoestima Conceder autonomía a los menores, enseñándoles los límites de sus derechosPermitir la libre expresión de cadauno de los miembros de la familiaFomentar una comunicación transparente que facilite la armonía familiar
* 10. Practicar la congruencia y consistencia, es decir, que las palabras, gestos, tono de voz, lo que se piensa y expresa, guarden sentido lógico y coherencia Realizar asambleas familiares como espacio de expresión de los miembros Estimular la solidaridad y cooperación en el grupo...