la religion y la profesion




Introducción
Este trabajo habla de que tanto influye la religión en la práctica docente de los maestros que trabajan en universidades
Esto se debe a que formamos una hipótesis en la cual creemos que muchos maestros cambian su estilo de enseñanza debido al tipo de religión que llevan. A través del tiempo hemos observado que cuando uno estudia psicología el concepto de religión cambia,muchas veces te vuelves más religioso y en otras te excluyes de ella, tratas de seguir una religión la cual se asemeje a tu personalidad y a lo que tú necesitas.
Así mismo se hablara de la diferencia que hay entre ciencia y religión, los investigadores dicen qué pueden o no ser mezcladas.
Aquí se plasmara el resultado de la hipótesis realizada y obtendremos la respuesta a la duda.
Marco TeóricoReligión: El término "religión" proviene del latín "religio", que Cicerón derivaba del verbo "relegere", "releer", conjunto de ceremonias y actos sagrados cuyo éxito depende de la exactitud con que se realicen. Según otros el término proviene del verbo "religare", que significa "unir", "atar". En griego no existe una palabra equivalente a "religio", lo más cercano es "eusebeia", que significa"piedad", y en los libros bíblicos judíos lo más cercano a la palabra religión es "fe".
Como fenómeno social, la religión no es algo que el individuo herede genéticamente, sino que es transmitida y enseñada a través de la cultura. La religión cumple una función socializadora y, por tanto, ha de ser enseñada o de lo contrario no hay religión. Es cierto que hasta el momento no se conoce que hayanexistido sociedades sin creencias o instituciones religiosas, pero también han existido personas escépticas, no creyentes o irreligiosas no sólo en nuestra sociedad actual sino en otras sociedades históricas.
Las religiones abundan en un número incluso mayor que lenguas conocidas, y son tantas que resulta difícil caracterizar de modo genérico en qué consiste la religión y el hecho religioso. 1Creencia: Una creencia es aquello en lo que creemos fielmente o también puede ser la opinión que alguien dispone en relación algo o alguien. Estos son los dos usos que le atribuimos a este concepto en nuestra lengua.
Lo que creemos acerca de las cosas normalmente nos surge de la experiencia adquirida en la vida y que entonces hace que creamos que tal cosa se produce por esto o por aquello, o que esel resultado de tal accionar. Pero también lo que elegimos creer sobre algo o alguien puede estar determinado por la influencia que hayamos recibido de un modelo cercano.
Es, decir, si nuestra madre nos dice todo el tiempo cuando somos chicos que la pelea nunca conduce a nada y que por el contrario debemos inclinarnos por el diálogo para resolver las cosas, entonces, tenderemos a creer que losproblemas solamente se resuelven a través de la charla, convirtiéndose en una férrea creencia. Así muchas veces surgen las creencias que se vuelven indestructibles a lo largo de la vida.
Por otro lado, también resulta ser habitual que creamos en aquellas cosas que nos suenan coherentes o que siguen una lógica, y por el contrario no lo hacemos en aquellas que nos parecen disparatadas o carentes desentido común. O sea, que si alguien, por más confianza que tengamos en él nos dice que ha caído una vaca del cielo, seguramente, no le creamos porque no nos está diciendo algo lógico, una vaca no puede caer porque sí, de pronto del cielo, jamás.
Entonces, en términos generales, una creencia refiere a la certeza que un individuo tiene acerca de una determinada cuestión. Pero también, una creenciaserá aquello en lo cual se cree fervientemente, una ideología, una doctrina religiosa, una personalidad, entre otros.
La creencia es algo así como un modelo, generalmente basado en la fe, creado por nuestra mente, el cual luego por la interpretación deviene en un contenido cognoscitivo de un hecho concreto o abstracto, el cual no presentará una demostración absoluta y ni siquiera tampoco se le...