La república restaurada y la Educación: Un intento de Victoria Definitiva
Páginas: 4 (872 palabras)
Publicado: 18 de septiembre de 2015
FORMACIÓN DOCENTE, ESCUELA Y PROYECTOS EDUCATIVOS 1857-1940
UNIDAD 2
LECTURA: La República restaurada y la Educación: Un intento de Victoria Definitiva
Josefina Vázquez de Knauth. “la RepúblicaRestaurada y la Educación”
CONTROL DE LECTURA
Con los liberales vencedores en 1867, trataron de fortalecer el triunfo político mediante un cambio en las conciencias de los ciudadanos del futuro, através de la escuela.
1861 – Primer triunfo sobre los conservadores. El 15 de abril de ese año Juárez promulgó una ley de educación la cual reflejaba la convicción de que el gobierno tenía que controlareste medio insustituible de formación de ciudadanos:
*Escuelas para niños de ambos sexos, y auxiliará con sus fondos las que se sostengan por sociedades de beneficencia y por las municipales, a efectode que se sujeten todos al presente plan de estudios… El mismo gobierno federal sostendrá en los Estados profesores para niños y niñas, que se destinará a la enseñanza elemental en los pueblos cortosque carezcan de escuela.
Se agregaba el estudio de las leyes fundamentales del país, también se exigía el estudio de la constitución y de la historia del país. Sin embargo se pensaba que esto erasuficiente para sentar las bases que permitiría la derrota espiritual del clero, pero la falta de dinero y el caos impidió que se llevara a cabo los planes.
Prieto considera la instrucción como base dela libertad y asienta que los pueblos embrutecidos deben sufrir gobiernos tiranos…
Mora había dicho que para mejorar el pueblo hay que arrancar resueltamente el monopolio que el clero tiene en laeducación pública, por medio de la difusión de los medios de aprender y “la inculcación de los deberes sociales”.
El clero, había sido debilitado económicamente por la pérdida de sus bienes y hasta estabadesprestigiado en alguna medida por haber participado en la intervención.
2 de Diciembre de 1867, se crea la ley orgánica de Instrucción Pública. Establecía la instrucción primaria “gratuita para...
UNIDAD 2
LECTURA: La República restaurada y la Educación: Un intento de Victoria Definitiva
Josefina Vázquez de Knauth. “la RepúblicaRestaurada y la Educación”
CONTROL DE LECTURA
Con los liberales vencedores en 1867, trataron de fortalecer el triunfo político mediante un cambio en las conciencias de los ciudadanos del futuro, através de la escuela.
1861 – Primer triunfo sobre los conservadores. El 15 de abril de ese año Juárez promulgó una ley de educación la cual reflejaba la convicción de que el gobierno tenía que controlareste medio insustituible de formación de ciudadanos:
*Escuelas para niños de ambos sexos, y auxiliará con sus fondos las que se sostengan por sociedades de beneficencia y por las municipales, a efectode que se sujeten todos al presente plan de estudios… El mismo gobierno federal sostendrá en los Estados profesores para niños y niñas, que se destinará a la enseñanza elemental en los pueblos cortosque carezcan de escuela.
Se agregaba el estudio de las leyes fundamentales del país, también se exigía el estudio de la constitución y de la historia del país. Sin embargo se pensaba que esto erasuficiente para sentar las bases que permitiría la derrota espiritual del clero, pero la falta de dinero y el caos impidió que se llevara a cabo los planes.
Prieto considera la instrucción como base dela libertad y asienta que los pueblos embrutecidos deben sufrir gobiernos tiranos…
Mora había dicho que para mejorar el pueblo hay que arrancar resueltamente el monopolio que el clero tiene en laeducación pública, por medio de la difusión de los medios de aprender y “la inculcación de los deberes sociales”.
El clero, había sido debilitado económicamente por la pérdida de sus bienes y hasta estabadesprestigiado en alguna medida por haber participado en la intervención.
2 de Diciembre de 1867, se crea la ley orgánica de Instrucción Pública. Establecía la instrucción primaria “gratuita para...
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