La Represi N Estudiantil Durante El Puntofijismo

LA REPRESIÓN ESTUDIANTIL
DURANTE EL PUNTOFIJISMO
AÑOS 60-70-80-90

Presentación

L

a compilación que se presenta a continuación es el resultado de una investigación hemerográfica sobre la
represión estudiantil a lo largo de las 4 décadas del Pacto
de Punto Fijo (60, 70, 80 y 90).
Un breve texto descriptivo resume lo que tuvieron que
vivir de 1962 a 1998 los jóvenes estudiantes venezolanos,quienes no solamente llevaron adelante una lucha por sus
derechos sino que además enarbolaron la bandera social.
A ello se suma una selección de diversos artículos informativos publicados en los principales medios impresos del país
sobre el tema de la represión a movimientos estudiantiles en
los cuarenta años de la llamada democracia representativa.

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uego de traicionar las aspiraciones decambio político y social estructural de los sectores más desasistidos
del país, los gobiernos del Pacto de Punto Fijo desataron
una brutal represión contra el movimiento estudiantil venezolano, constituido en el más fuerte baluarte de la lucha
popular contra la llamada democracia representativa, que
desde 1958 se alineó con el sistema liberal de los Estados
Unidos.
El disparen primero y averigüendespués, ordenado por Rómulo Betancourt para exterminar a los líderes revolucionarios, fue aplicado sistemáticamente contra los estudiantes por los gobiernos de Raúl Leoni, Rafael Caldera, Carlos
Andrés Pérez, Jaime Lusinchi y Luis Herrera Campins.
El aparato represivo del Estado fue desplegado con toda su
potencia. Asesinatos, desapariciones, torturas, allanamientos, detenciones ilegales,persecuciones políticas, entre
otras violaciones a los Derechos Humanos, ocurrían cada
vez que los jóvenes tomaban las calles para protestar contra
los atropellos, desaciertos y vicios de la Cuarta República.
La inclusión de los liceos en la onda represiva, junto al
allanamiento de la Universidad Central de Venezuela con
fuerzas militares y su cierre durante año y medio, por órdenes de Rafael Caldera,fueron los hechos más notables de
la década de los 60.
En los 70 se concretó el desmontaje del Movimiento Renovación y tomó auge la represión contra jóvenes liceístas.
Pese a que continuó la represión en los gobiernos de Luis
Herrera Campíns y Jaime Lusinchi, con las masacres de
Cantaura y Yumare, y la emboscada militar de Tazón, la
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agitación estudiantil se revitalizó a mediados de la década
delos 80, constituyéndose en la expresión más enérgica
de la lucha popular contra las consecuencias de la crisis
económica, la corrosión de las instituciones del Estado y la
exclusión social.
Las calles se consolidaron como el mejor escenario para la
lucha y el pueblo le fue perdiendo el miedo al aparato represivo gubernamental, al cual enfrentó de lleno en febrero
de 1989 en los sucesos delCaracazo (o Sacudón), primer estallido popular en América Latina contra las recetas neoliberales hambreadoras del Fondo Monetario Internacional.
El rechazo a la privatización de la educación y de las empresas del Estado, la exigencia de cupos en las universidades públicas y el medio pasaje estudiantil, fueron las principales banderas de combate en los 90. Estas conquistas
cobraron la vida de estudiantesuniversitarios como Belinda Álvarez, y liceístas como Gimmy Hernández, José
Gregorio Delgado y Jarwin Capote; incluso de periodistas
que cubrían los continuos sucesos, como María Verónica
Tessari.
Hoy, la educación es accesible, gratuita, libre. Por ello demandas de pequeños grupos de estudiantes (la mayoría de
las universidades privadas), se limitan a la defensa de los
intereses de los grandescapitalistas, como los dueños de
los medios de comunicación, quienes ejercen la violencia
a través de la manipulación y tergiversación de la realidad.
Ahora los estudiantes tienen motivos para celebrar, ya que
son actores y motores de los logros económicos, sociales y
políticos de la revolución social y moral que vive el país.
La actual lucha del movimiento estudiantil es para retomar
la esencia...