la republica


INSTITUCIONEDUCATIVA B I J A O
“Por una sociedad mejor”





GRADOS: DÉCIMO Y UNDÉCIMO – PRIMER PERIODO - A Ñ O: 2015
A R E A : C I E N C I A S N A T U R A L E S - Q U I M I C A
EDUCADOR: CONRADO JAVIER COLLANTIN ESPINOSA


INSTITUCIONEDUCATIVA BIJAO
www.iebijao.edu.co



JUSTIFICACION
Nuestro Proyecto “Rumbo a la U”¡Adelante, la Universidad te espera! surge a partir del año 2007, con el fin de solucionar las dificultades que se presentaban en nuestra Institución Educativa para el desarrollo del área de Química, tales como la apatía de los estudiantes, los bajos resultados obtenidos en las Pruebas ICFES y el bajo porcentaje de egresados de nuestra institución educativa que se vinculaban a programasde educación superior.
En síntesis, nuestro Proyecto “Rumbo a la U” ¡Adelante, la Universidad te espera! responde a cuatro preguntas fundamentales: ¿Cómo lograr que los estudiantes de los grados 10º y 11º realmente adquieran conocimientos y desarrollen sus competencias en el área de Química? ¿Cómo optimizar al máximo el tiempo destinado para el desarrollo de las clases? ¿Cómo mejorar losresultados en las Pruebas ICFES? ¿Cómo aumentar el porcentaje de estudiantes que ingresan a carreras técnicas, tecnológicas y/o carreras profesionales?
Entre los aspectos que justifican la implementación y la continuidad de nuestro Proyecto “Rumbo a la U”, ¡Adelante la Universidad te espera! se pueden citar:

La Institución Educativa BIJAO ha optado por la EDUCACIÓN ACTIVA, basada enla ejecución de Proyectos de aula con un enfoque constructivista.
La intensidad horaria del área de Química (2 horas semanales) es deficiente. Teniendo en cuenta el grado de complejidad y el volumen de los contenidos del área de Química,
La realización de diferentes actividades extracurriculares impiden la realización de algunas clases y afecta el normal desarrollo de los programascurriculares.
Es indispensable la implementación de estrategias que permitan la optimización y mejor aprovechamiento del tiempo dedicado para el desarrollo de las clases.
La educación actual exige que el alumno sea el protagonista del proceso de enseñanza- aprendizaje.
Las evaluaciones internas, los resultados en las pruebas ICFES, y los exámenes de admisión para ingresar a la Universidad,reflejaban falta de apropiación y de dominio de los conceptos para su aplicación en la solución de problemas y ejercicios.
La realización de clases tradicionales disminuye la posibilidad que tienen los estudiantes para desarrollar verdaderos hábitos de investigación, y adquirir autonomía, independencia y cultiven su carácter autodidacta.
La Institución Educativa, debe contribuireficazmente en la preparación de los jóvenes para su ingreso, adaptación y buen desempeño en la educación superior.
Con la implementación del Proyecto Rumbo a la U, se han obtenido resultados muy significativos para el área de Química, para los estudiantes, para nuestra querida institución educativa BIJAO y para nuestro municipio de El Bagre.


O B J E T I VO G E N E R A L

Mejorar la calidad de la educación, preparando académica, intelectual, psicológica y emocionalmente a los estudiantes para su ingreso, adaptación y buen desempeño en la Educación Superior.


OBJETIVOS ESPECIFICOS

Optimizar la utilización del tiempo dedicado para el desarrollo de las clases.
Fomentar el espíritu investigativo y eldesarrollo de las Competencias Científicas.
Mejorar los resultados en las pruebas internas y externas (ICFES).
Adquirir conocimiento, habilidades y destrezas necesarias para el ingreso a la educación superior.
Aumentar el porcentaje de egresados de nuestra Institución que ingresan a la Educación Superior.
Fortalecer los ambientes de aprendizaje, mediante la utilización...