La reseña
Diseñar y aplicar situaciones didácticas de matemáticas, identificar necesidades y recursos para el desarrollo de lasacciones en el grupo escolar, continuar con la aplicación de la propuesta de actividades de español, favorecer el dialogo y la interacción afectiva, conocer el uso de los instrumentos de trabajo de losalumnos, identificar los logros y dificultades escolares de los niños y los adolescentes, brindar atención e identificar las características de los alumnos que presentan NEE, con o sin discapacidad ydialogar con los diversos profesionales y padres de familia.
GUÍA DE OBSERVACIÓN
DATOS DE IDENTIFICACIÓN
NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: ESCUELA PRIMARIA “PLAN DE AYALA”
ZONA: 005 SECTORESCOLAR:02 C.C.T.: 12DPR5597 G
FECHA DE LA VISITA:12 AL 16 DE MARZO Y DEL 4 AL 8 DE JUNIO DEL 2012.
CIUDAD:CHILPANCINGO, GRO.
DOMICILIO:CONOCIDO “PLAN DE AYALA”
NOMBRE DEL DIRECTOR: PROFESOROBDULIO REYES SÁNCHEZ.
MUNICIPIO: CHILPANCINGO DE LOS BRAVO.
NIVEL EDUCATIVO: PRIMARIA
TURNO. MATUTINO
HORARIO:_________________________________________________________________
TIPO DEORGANIZACIÓN: ___________________________________________________
EDIFICIO ESCOLAR:__________________________________________________________
INTERIOR DE LA ESCUELA
DISTIBUCIÓN DE TIEMPOS YESPACIOS:
CONSEJO TÉCNICO:
DISTRIBUCIÓN DE GRUPOS:
DISTRIBUCIÓN DE TAREAS Y COMISIONES:
PERSONAL QUE LABORA EN LA INSTITUCIÓN Y HORARIOS ASIGNADOS PARA CADA GRUPO:
FUNCIÓN DE DIRECTIVOS:PARTICIPACIÓN DE PADRES DE FAMILIA O TUTORES Y SU ORGANIZACIÓN:
ADECUACIONES PARA NIÑOS CON NEE:
ORGANIZACIÓN DE LOS NIÑOS PARA ENTRAR A LAS AULAS, DURANTE EL RECREO Y LOS ACTOSCÍVICOS:
OTROS PROFESIONALES QUE LABORAN EN LA ESCUELA:
ALUMNOS
COMPORTAMIENTO DENTRO Y FUERA DEL AULA:
RELACIÓN ENTRE SÍ Y CON LA MAESTRA DEL AULA REGULAR:
RANGO DE EDAD:
GUSTOS Y...
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