La resiliencia

1. Definición del tema:

• En el siguiente proyecto se evaluaron varios campos para desarrollar el siguiente escrito, pero al final se optó por el campo de la psicología, definida por la Real Academia Española como la “ciencia que estudia los procesos mentales de personas y animales”.

• La psicología se divide en diferentes ramas, como lo son la psicología fisiológica, la psicologíaexperimental, la psicología industrial, la psicología clínica y la psicología social, concentrándonos en esta última definimos a la psicología social como la rama de la psicología que “se encarga de analizar las influencias que marca el entorno social sobre un individuo, las cuales se estudian a partir de las reacciones que ese individuo tiene frente a las experiencias que le acontecen”, a su vez lapsicología social se divide en muchas otras ramas, pero para lograr este proyecto se enfoca en la psicología social positiva, la ciencia que determina cuales son las características de una persona que lleva una vida feliz, ayuda a desarrollar estas características y busca prevenir caer en situaciones de soledad y/o depresión.

• Es importante no confundir la psicología social positiva con el“pensamiento positivo”, término acuñado para escribir libros de autoayuda, pues la psicología positiva es una ciencia que es determinada a través de investigaciones y resultados. La psicología positiva complementa y estudia características como lo son la fortaleza del carácter, los valores que apliquen día a día los hombres, la resiliencia entre otros determinantes de una persona que lleve una vidafeliz y placentera.

• Aplicando esta psicología nos centralizamos en la resiliencia, que es una actitud que se define, según la psicóloga y escritora Ana Muñoz como la capacidad de seguir adelante a pesar de haber sufrido un trauma o estar bajo estrés severo. La resiliencia no determina que la persona no sufra la pérdida de un familiar, no se preocupe por estar en una situación económicacomplicada, o por no haber aprobado alguna materia en la escuela, pero si determina que la persona sea capaz de asumir sus responsabilidades, de aprender de sus errores, de aceptar la realidad tal y como es y poder superar ese conflicto, reto o situación en la que se encuentre sin caer en la desidia.

• Por supuesto la resiliencia al ser capaz de ser aplicada día a día se divide en muchas ramas y seve afectada por muchos factores. Entre las diferentes ramas en las que se divide la resiliencia podemos encontrar la resiliencia familia, la resiliencia social, la resiliencia económica, la resiliencia individual y la resiliencia académica. Al evaluar los diferentes ámbitos de este término se decidió establecer a la resiliencia académica como tema, precisando a la resiliencia académica, según elprofesor y psicólogo de la Universidad de Chile Marco Antonio Villalta, como la aplicación de una actitud resiliente ante cualquier adversidad o fracaso que se sufra en el ámbito escolar.


• Respaldándonos en todo lo anteriormente explicado definimos el tema como la existencia de la resiliencia académica en una institución escolar.













2. Planteamiento del problema:

•La siguiente investigación científica se enfoca en la identificación de la resiliencia académica en los jóvenes del colegio Don Bosco de Nueva Barcelona, es decir el nivel de la capacidad que estos tienen para enfrentar los retos y posibles fracasos que se les presentan en las materias impartidas en la institución. Para ello se va a tener en cuenta los diferentes factores que pueden afectar eldesarrollo de la resiliencia académica en los jóvenes.

• La resiliencia tiene origen del término latín resilio, que significa volver en un paso, volver atrás, y fue utilizado por primera vez en el campo de la física y se refiere a la capacidad que tienen los cuerpos para volver a su forma original a pesar de haber sufrido deformaciones producidas por una fuerza.

• En 1972 fue Michael...