La Responsabilidad del Saber

Páginas: 4 (753 palabras) Publicado: 17 de noviembre de 2013
LA RESPONSABILIDAD DEL SABER
CONSECUENCIAS DE EL ANTICIENTIFICISMO

Nos encontramos una época de grandes cantidades de información que nos llegan desde todos los lados, dada la cantidad defuentes que han surgido con la aparición de Internet. Nos bombardean desde todos los lados, siendo gran cantidad de las fuentes, poco fiables o con una información imprecisa e incorrecta. Puede que estehaya sido el problema por el cuál parece que la sociedad no sabe donde encontrar la objetividad.

Con la aparición de Internet, el conocimiento se ha expandido en gran medida, lo que, desde mi punto devista, ha sido un gran avance. Pero, como titulo este artículo, el conocimiento requiere responsabilidad, tanto por parte del que informa como del que recibe la información. El que escribe, tienentoda la libertad de hacerlo, y eso conlleva una serie de condiciones, tales como no engañar a sus lectores, y sobre todo, contrastar, confirmar y razonar lo que publica. Pocos redactores de blogs, webso vídeos hacen esto, y surge así una gran cantidad de información falsa y equivocada. Esta libertad para transmitir información equivocada, unida junto al momento anticientífico que vivimos, contodas sus consecuencias tales como el rechazo del pensamiento crítico y el razonamiento, la desconfianza en la ciencia, su desprecio, y al pensamiento mágico que desde siempre ha poseído innatamente elser humano, y que ahora surge con más fuerza debido a este mismo pensamiento anti-ciencia, ha llevado a convertir en Internet, en nuestra mayor pesadilla si de confusión e ignorancia se trata.Realmente, todo el problema de la Nueva Era, conspiraciones, pseudociencias, dietas vegetarianas, etc, que vivimos, surge de este pensamiento anticiencia, que Internet a expandido a toda la sociedad, que seestá convirtiendo poco a poco en esclava de estas ignorantes creencias. Este pensamiento anticientífico, creo, desde mi punto de vista, que proviene simplemente de los valores sociales y la...
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