La Responsabilidad Educativa

La responsabilidad educativa

El catastrófico estado de la educación en los países latinoamericanos y el riesgo que la actual situación conlleva tanto para las integridades nacionales como parael bienestar presente y futuro de sus ciudadanos nos obliga a considerar como de urgente necesidad la revisión total de nuestra actitud social y personal frente al problema educativo.
La educación esun derecho, y con esta simple afirmación se torna autoevidente que dicho derecho genera una serie de obligaciones y responsabilidades que competen a todos y a cada uno de los miembros de la sociedad.No nos es posible ya sostener que la solución depende únicamente de los maestros, ni de los funcionarios educativos, ni de la clase política, en la presunción de que sólo a ellos correspondenaquellas obligaciones y que los beneficios de educar e instruir a las nuevas generaciones deben derramarse sobre el colectivo social sin que a éste le toque asumir responsabilidad alguna. El problemaeducativo es de todos y sólo será resuelto con la participación comprometida de cada uno de los actores sociales, sin excepción.
El acto de educar lleva implícitas dos acciones básicas: la instrucción y laformación. En virtud de la primera se transmiten conocimientos y habilidades; la segunda se ocupa de darles sentido ético, social y personal, modelando el carácter, la inteligencia y las virtudes.Ninguna puede existir sin la otra: la formación moral aislada produce individuos retóricos y estériles en obras; la instrucción por sí misma crea seres brutalmente pragmáticos y materialistas.
Lasociedad asume su responsabilidad educativa en un sistema formal: escuelas, universidades y otras instituciones que cumplen la función de brindar formación e instrucción según esquemas prefijados paraatender a las demandas sociales. Pero además, la sociedad forma e instruye informalmente a toda hora y en cualquier lugar, ya que cada individuo está constantemente expuesto a situaciones, ejemplos o...