La Retorica Audivisual
Páginas: 4 (759 palabras)
Publicado: 25 de septiembre de 2012
Teoría sobre la INVENTIO: los topoi
Los manuales clásicos de retórica que versan sobre la elaboración de los discursos (entendiéndose como tales cualquier manifestación textual, ya sea uneditorial, un spot, una novela o una película, con intención persuasiva) hablan de 5 fases o dimensiones complementarias:
INVENTIO DISPOSITIO ELOCUTIO MEMORIA ACTIO
Las tres primeras conforman eldiscurso en cuanto estructura verbal, mientras que las dos últimas atañen a la puesta en escena del mismo.
La fase de la INVENTIO tiene como finalidad establecer los contenidos del discurso. Porcontenido entendemos el conjunto de ideas y argumentos que se usarán para defender una tesis (el tema o asunto del discurso).
Por ejemplo, la clásica campaña sobre el consumo de alcohol y el riesgo alvolante (tesis: si bebes no conduzcas) puede vehicularse a través de diferentes argumentos:
(1) Pones en peligro tu vida.
(2) Qué va a ser de tus hijos sin su padre/madre.
(3) Conducir ebrio esdelito. Vulneras la Ley.
(4) Pones en peligro vidas inocentes, aparte de la tuya.
(5) Conducir ebrio no mola.
Y así hasta el infinito. Ninguno de los argumentos mencionados nos resultanajenos. La gran mayoría entiende estos argumentos “típicos”, se esté de acuerdo o no, estemos más sesibilizados o no respecto a ellas. Bucear en este mar de ideas “típicas” y pescar las que creemos másoportunas para convencer a un público concreto (jóvenes, padres de familia, reincidentes, camioneros…) es la finalidad de esta primera fase.
Ideas típicas = tópicos = TOPOI / LOCI
El sistemaoratorio de los loci
Las preguntas básicas que debe hacerse un retórico para determinar las ideas de un discurso se sintetizan en lo que se llama el hexámetro de Vendôme:
Quién + Qué + Cómo + Con ayudade quién + Por qué + Dónde + Cuándo
Se puede hacer aquí una primera división:
(1) en torno a las personas que intervienen en el discurso –> LOCI A PERSONA
(2) en torno al propio hecho que...
Los manuales clásicos de retórica que versan sobre la elaboración de los discursos (entendiéndose como tales cualquier manifestación textual, ya sea uneditorial, un spot, una novela o una película, con intención persuasiva) hablan de 5 fases o dimensiones complementarias:
INVENTIO DISPOSITIO ELOCUTIO MEMORIA ACTIO
Las tres primeras conforman eldiscurso en cuanto estructura verbal, mientras que las dos últimas atañen a la puesta en escena del mismo.
La fase de la INVENTIO tiene como finalidad establecer los contenidos del discurso. Porcontenido entendemos el conjunto de ideas y argumentos que se usarán para defender una tesis (el tema o asunto del discurso).
Por ejemplo, la clásica campaña sobre el consumo de alcohol y el riesgo alvolante (tesis: si bebes no conduzcas) puede vehicularse a través de diferentes argumentos:
(1) Pones en peligro tu vida.
(2) Qué va a ser de tus hijos sin su padre/madre.
(3) Conducir ebrio esdelito. Vulneras la Ley.
(4) Pones en peligro vidas inocentes, aparte de la tuya.
(5) Conducir ebrio no mola.
Y así hasta el infinito. Ninguno de los argumentos mencionados nos resultanajenos. La gran mayoría entiende estos argumentos “típicos”, se esté de acuerdo o no, estemos más sesibilizados o no respecto a ellas. Bucear en este mar de ideas “típicas” y pescar las que creemos másoportunas para convencer a un público concreto (jóvenes, padres de familia, reincidentes, camioneros…) es la finalidad de esta primera fase.
Ideas típicas = tópicos = TOPOI / LOCI
El sistemaoratorio de los loci
Las preguntas básicas que debe hacerse un retórico para determinar las ideas de un discurso se sintetizan en lo que se llama el hexámetro de Vendôme:
Quién + Qué + Cómo + Con ayudade quién + Por qué + Dónde + Cuándo
Se puede hacer aquí una primera división:
(1) en torno a las personas que intervienen en el discurso –> LOCI A PERSONA
(2) en torno al propio hecho que...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.