La revalorizacion de la educacion artistica

BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADO
GRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
Expresión y Apreciación Artísticas I
 
LA REVALORIZA
CIÓN DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICAAUTOR: Ema Brandt

Tener en cuenta las características del niño y la comunidad en que vive

- experiencia de la vida
- el hombre comunica sus emociones
-permite entender sensaciones de losdemás

Arte:

Los aprendizajes del niño con la realidad le permiten relacionar al mundo subjetivo y objetivo

Actitud creadora:

Enseñanza artística

Berger:

“Solamente vemos aquello quemiramos”

Apreciación del arte visual

Reconocimiento y profundización del lenguaje visual

Lectura de imagen

Se debe ser tanto observadores como hacedores del quehacer artísticoDesarrollo de imaginación y producciones artísticas

Creatividad

El niño necesita ser guiado en la búsqueda y que lo acompañe en el proceso

Creación y expresión artística

“una buena enseñanzacontribuye aun buen aprendizaje”

Gardner:

CONTENIDOS DEL DESARROLLO DEL NIÑO

Expresión
Percepción
Sensibilidad
Creatividad
Apreciación visual

BENEMÉRITO INSTITUTO NORMAL DEL ESTADOGRAL. JUAN CRISÓSTOMO BONILLA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
Expresión y Apreciación Artísticas I
 

COMENTARIO

Podemos reflexionar con base en la lectura lo que entendemos por enseñanzaartística, pues debemos darle otro concepto a la educación de este ámbito, ya que no solo es una materia o taller más de las instituciones sino que cuenta con un propósito, en el cual todoscontribuimos, tanto padres de familia como docentes.

Coincido con el autor cuando menciona que todos los niños cuentan con aspectos innatos como moverse, oír, escuchar, mirar, ver observar, pintar, dibujary actuar pero que si no se les estimula desde pequeños, no podrán tener la iniciativa de profundizar en el arte o de expresarse artísticamente.

Además, me pude dar cuenta de lo importante que...