La Revista De La Sala

La Revista de la Sala
Al hacer una revista del grupo me propongo:
•Analizar el portador de texto REVISTA y crear a través de un boletín elaborado por el grupo un espacio para comunicar y expresarsus experiencias, preferencias, gustos y opiniones.
•Realizar una autoevaluación a través de la inclusión en la revista de una "historia del grupo" (los comienzos, las cosas que fueron aprendiendo ahacer, las normas del grupo, etc.) y en ese sentido, un ejercicio de toma de conciencia sobre los propios progresos, el propio aprendizaje.

Actividades posibles:
Para estimular el interés en lasrevistas
•Ver entre todos revistas que conocen sobre temas muy atractivos para ellos (pokemon, etc.) y compartirlas en un momento de lectura libre.
•Traer de la casa otras revistas infantiles(genios, explora, anteojito, billiken, suplementos infantiles de diarios) mostrar al grupo lo que cada un o trajo.
Para organizar y analizar lo relativo a las revistas
•hacer un análisis de lassecciones, tipo de información, juegos, imágenes, etc. de las revistas infantiles.
•Registrar los tipos de información y material que traen.
•Observar la numeración de las páginas.
•Comparar tapasde revistas (viva, la nación, gente, comerciales, barriales, moda, autos): reconocer: el título, el precio ("$"), los distintos tamaños de letra, la foto.
Producir
•Realizar la revista de la sala:a partir de una revista vacía (hojas en blanco) ir pegando dibujos, fotos, comentarios, y demás material que se decida incluir.
•Incluir la historia del grupo desde el comienzo del año.
•Incluiruna sección "las cosas que aprendimos".
•Numerar las páginas.
•Elaborar entre todos la tapa, incluyendo los elementos observados.
•Revisar el original terminado, sugerir correcciones.
•Visitarla fotocopiadora de la cuadra, el operador nos explica cómo hará las copias.
•Realizar una presentación formal de la revista invitando a los chicos de otras aulas.
•Repartir las revistas a las...