La revista digital
Páginas: 280 (69970 palabras)
Publicado: 11 de febrero de 2011
La 33
Revista Digital
La 33
Índice
A modo de presentación ..............................................................................................................4 Editorial ........................................................................................................................................5 Hacia una política pública de formación superior en laprovincia de Buenos Aires .....................7 Acerca de los debates en torno a la ley de educación superior .................................................27 Hacia la democratización ...........................................................................................................33 Los nuevos horizontes formativos en Educación Física..............................................................36 ¿Cómo construir políticas públicas hacia un “paradigma anfibio”? ...........................................38 De trayectorias y miradas...........................................................................................................41 Itinerarios...................................................................................................................................45 Breves escritos sobre memorias para interpretar el presente ..................................................48 Polo de desarrollo técnico profesional .......................................................................................52 Formación por competencias.....................................................................................................53 Construir una mirada pedagógica al interior del sistema ...........................................................55 Construir Institución...................................................................................................................56 ¿Qué es una Buena Escuela?......................................................................................................58 ¿Qué es una Buena Escuela? ......................................................................................................63 ¿Qué es una Buena Escuela? ......................................................................................................67 Construir ciudadanía en la escuela: un acccionar político ..........................................................75 Laevaluación como práctica de construcción ciudadana...........................................................78 “Escritores de la libertad” ..........................................................................................................86 De la disciplina social y la madurez individual ..........................................................................100 “La nuevacuestión social: glosario” .........................................................................................103 Zygmunt BAUMAN ...................................................................................................................123 ¿Límites para los hijos o para los padres? ................................................................................131 Mensajes de TipoGráficos y Feedback entre los Sonidos de las Máquinas y los Operarios .....132 Proyecto de separación de residuos ........................................................................................142
2
La 33
Nuevas tecnologías en la enseñanza: ......................................................................................143 Abuso sexual infantil................................................................................................................145 Niñez, familia y derecho ...........................................................................................................146 “El aguante de la clase media” .................................................................................................156 Actividad Física......
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La 33
Índice
A modo de presentación ..............................................................................................................4 Editorial ........................................................................................................................................5 Hacia una política pública de formación superior en laprovincia de Buenos Aires .....................7 Acerca de los debates en torno a la ley de educación superior .................................................27 Hacia la democratización ...........................................................................................................33 Los nuevos horizontes formativos en Educación Física..............................................................36 ¿Cómo construir políticas públicas hacia un “paradigma anfibio”? ...........................................38 De trayectorias y miradas...........................................................................................................41 Itinerarios...................................................................................................................................45 Breves escritos sobre memorias para interpretar el presente ..................................................48 Polo de desarrollo técnico profesional .......................................................................................52 Formación por competencias.....................................................................................................53 Construir una mirada pedagógica al interior del sistema ...........................................................55 Construir Institución...................................................................................................................56 ¿Qué es una Buena Escuela?......................................................................................................58 ¿Qué es una Buena Escuela? ......................................................................................................63 ¿Qué es una Buena Escuela? ......................................................................................................67 Construir ciudadanía en la escuela: un acccionar político ..........................................................75 Laevaluación como práctica de construcción ciudadana...........................................................78 “Escritores de la libertad” ..........................................................................................................86 De la disciplina social y la madurez individual ..........................................................................100 “La nuevacuestión social: glosario” .........................................................................................103 Zygmunt BAUMAN ...................................................................................................................123 ¿Límites para los hijos o para los padres? ................................................................................131 Mensajes de TipoGráficos y Feedback entre los Sonidos de las Máquinas y los Operarios .....132 Proyecto de separación de residuos ........................................................................................142
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Nuevas tecnologías en la enseñanza: ......................................................................................143 Abuso sexual infantil................................................................................................................145 Niñez, familia y derecho ...........................................................................................................146 “El aguante de la clase media” .................................................................................................156 Actividad Física......
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