LA REVOLUCION DE 1688

El siglo XVII en Inglaterra, se produjo un período de revoluciones tras la muerte de la reina Isabel I, generándose conflictos en relación al poder. En el transcurso de reinados y años los problemas no fueron disminuyendo, se produjeron guerras civiles que buscaban decidir la cuestión suprema acerca de la autoridad política, conflicto acerca de quien tenía que tener el poder: el parlamento o laautoridad real.
Locke nace en 1632, conocido posteriormente como el padre del liberalismo moderno, avanzada la época de revoluciones, después de las guerras civiles, este filósofo cambia su pensamiento de que la función del estado era velar por el orden y la tranquilidad, pues el mayor peligro era la masa ingobernable y debía ser controlada por un gobierno absoluto, este poder no debe ser limitadoy ellos solo responderían a Dios. Después de tener tendencia absolutista, escolástica, autoritaria pasa a un ideal de libertad de los derechos inalienables y derecho a las rebeliones.
La inconformidad de las personas se ha ido manifestando de forma gradual, muchas veces por textos, filósofos que han ido abriendo las mentes de los ciudadanos y dándoles pauta para que reflexionen y actúen deacuerdo a sus pensamientos, incentivándolos a que se manifiesten. Pero no solamente en el pueblo se producen estas situaciones, las personas que tienen el poder o quisieran tener el poder, produciéndose siempre luchas por quien tendrá el poder como sucede en este caso donde el parlamento quiere tener el poder por sobre la autoridad real. Muchas veces se produce el egoísmo individualista donde cada uno,en este caso parlamento-rey, prima más por sus beneficios, pero cuando se comienzan a pronunciar los revolucionarios luchando por los derechos naturales de los ciudadanos comienzan a unirse a ellos para formar alianzas y poder ganar de una forma más segura y de esta forma también los hombres ganan.
En una frase de Locke que dice: "Por mucho que hablen los aduladores para distraer el pensamientode las gentes, ello no debe impedir que los hombres se den cuenta de las cosas". Por más que los líderes de los gobiernos nos quieran embelesar con sus propuestas o futuros proyectos debemos ser capaces de ver más allá de lo que realmente quieren tanto de nosotros como del mismo gobierno y que es también lo que podemos obtener con sus proyectos. Debemos actuar por principios propios y no dejarque nos engatusen con bonitas palabras, no debiéramos hacer oído sordos ya que todo lo que tenga que ver con la nación con compete por el hecho de pertenecer a ella. En Chile cada vez que viene un nuevo período de gobierno los candidatos nos adulan y embelesan con sus lindas palabras y proyectos de campaña para que votemos por ellos y nos dejamos llevar por los panfletos y propagandas que se hacenno viendo lo que realmente pretende su campaña o lo que conlleva con cada una de las propuestas que se plantean como es el caso de la educación gratuita, todos quieren la educación gratis, una consecuencia de esta es el aumento de los impuesto ya que se necesita dinero para un proyecto como este y de dónde se sacara, de los impuesto que pagan los contribuyentes que somos el pueblo, de una u otraforma pagaremos igual la educación.
Ya en el 1649 Carlos I, fue ejecutado tras la Guerra Civil Inglesa; en la cual monarquía fue entonces abolida y el país se convirtió en una república bajo el mando de Oliver Cromwell, llamado el "Lord Protector". Ya en 1660, dos años después de la muerte de Cromwell, se restauró la monarquía bajo Carlos II, donde para la monarquía era intolerable pensar que laspersonas, antes los ojos de Dios pudieran tener libre albedrío, ellos tendrían que actuar de acuerdo a como la corona lo indicara, con este pensamiento de las monarquías muchas veces se producían después autarquías.
Comenzando de esta forma la lucha de Locke donde su fundamento era que los individuos debieran tener libre credo religioso como derecho natural, el cual era independiente del...