la revolucion francesa

La revolución francesa fue el cambio político más importante que se produjo en Europa. No fue sólo importante para Francia, sino que sirvió de ejemplo para otros países, en donde se desataronconflictos sociales similares, en contra de un régimen opresor, como era la monarquía. Esta revolución significó el triunfo de un pueblo pobre, oprimido y cansado de las injusticias, sobre los privilegios dela nobleza feudal y del estado absolutista.

Con este hecho, se ofrece a las élites ilustradas una oportunidad en la historia: instruir a la Nación. Ya que uno de los fines de la Revoluciónfrancesa era disipar la ignorancia y combatir los prejuicios que envilecían al pueblo.

Después de devolverle al hombre los derechos, era necesario preparar a hombres nuevos, dignos de disfrutar losbeneficios que aquella lucha les había traído, y sólo mediante una educación, regenerada y pública, era como se podrían reafirmar los valores y los principios idealizados.

La instrucción regenerada debíaser pública, así como también reduciría las desigualdades y contribuiría a la formación de una opinión ilustrada. Pertenecería a la Nación y con ello se le ponía fin a la dominación de la iglesia enla enseñanza, ya que representaba un monopolio escolar.

Ahora, la tarea pedagógica se percibía como: educar e instruir; donde la educación nacional era el alimento necesario para todos y quienproporcionaba las virtudes, mientras que la instrucción pública se dedicaba sólo a dar los conocimientos.

La formulación y el contenido de la pedagogía revolucionaria, no era una, sino un vasto campode ideas y experiencias donde se manifestaban tendencias muy diversas, algunas de ellas fueron expuestas en tres proyectos: Condorcet, Le Peletier y Bouquier.

Las finalidades educativas, segúnCondorcet, reflejan su fe por el porvenir de una democrac

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ia capaz de asegurar la felicidad y el desarrollo de todos los individuos, donde la instrucción pública le...