La RIEMS


DIPLOMADO
COMPETENCIAS DOCENTES EN NIVEL MEDIO SUPERIOR


MODULO I:
“LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR”

UNIDAD 1:
LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR:UNA ESTRATEGIA INCLUYENTE QUE FAVORECE EL SISTEMA NACIONAL DEL BACHILLERATO EN MEXICO.

ACTIVIDAD 1
PRESENTACIÓN DEL MÓDULO


ALUMNA-DOCENTE: L.C.P. MELVY SORAIS ROQUE VÁZQUEZ
INSTRUCTOR: MTA.CLAUDIA AMELIA ZARATE MONTES



CD. MANTE, TAMAULIPAS MAYO DE 2014
Actividad 1: Presentación del módulo.

Propósito: Da a conocer la finalidad yel alcance del módulo a los participantes, e identifica las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo.

Instrucciones:
1. La actividad busca identificar losconocimientos previos de los participantes sobre la RIEMS, a partir de la resolución y análisis de preguntas clave que se comparten en plenaria:
¿Qué conoce de la RIEMS?
¿Qué sabe del Sistema Nacional deBachillerato (SNB)?


¿Qué conoce de la RIEMS?
Es la Reforma Integral para la Educación Media Superior, donde su objetivo es trabajar las competencias en el aula y saber desarrollarlas en todos lossentidos para mejorar la calidad del desempeño del estudiante en el nivel medio superior.
¿Qué sabe del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB)?
Es el sistema Nacional de Bachillerato que pretendetrabajar sobre el marco curricular común (MMC) para mejorar el desempeño del estudiante mediante el libre tránsito del sistema medio superior hacia el nivel nacional.
Después de plasmar nuestrasopiniones de manera individual acerca de dichos temas nos integramos en equipos para compartir nuestras ideas y analizarlas, seguido de esta actividad nos unimos en plenaria dando a conocer una sola ideacomo resultado de nuestras opiniones en equipo.
CONCLUSIÓN PERSONAL
Esta actividad fue muy informativa, ya que conocí diferentes opiniones de mis demás compañeros acerca de la importancia que tienen...