La Ruta De Mejora Escolar 2015 2016
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN CONTINUA
Secretaría de Educación y Cultura del Estado de Sonora.
Profr. Teodoro Eustaquio Ruiz Miranda.
CURSO-TALLER DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2015-2016
FASE INTENSIVA DE LOS CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES, CICLO ESCOLAR 2015-2016 EDUCACIÓN SECUNDARIA
LA RUTA DE MEJORA ESCOLARII
“EXPRESIÓN DE LAS DECISIONES DEL COLECTIVO ESCOLAR”
PROPÓSITO GENERAL DEL CURSO-TALLER
Planificar la Ruta de Mejora Escolar del ciclo escolar 2015-2016 de nuestra escuela, en la que se expresarán las decisiones a las que llegue nuestro colectivo docente, para construir una mejor institución educativa, que tenga en el centro de su ocupación a nuestros alumnos y su aprendizaje significativo,además de lograr el reconocimiento de la comunidad, por la calidad de nuestro trabajo y el servicio de calidad que se ofrece.
PROPÓSITOS PARTICULARES DEL CURSO-TALLER
Lograr acuerdos y compromisos para proyectar a nuestra escuela hacia la mejora de sus logros y resultados verificables y de transitar del proceso de planeación a la implementación efectiva, seguimiento, evaluación y rendición decuentas.
ESTRUCTURA DEL CURSO-TALLER BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA 2015-2016
“LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR II”; una expresión de las decisiones del colectivo escolar”
PRIMERA SESIÓN
Balance de la ruta de mejora escolar 2014-2015
SEGUNDA SESIÓN
Planeación de la ruta de mejora escolar 2015-2016
TERCERA SESIÓN
Planeación de la ruta de mejora escolar 2015-2016: Implementación, Seguimiento, evaluación yRendición de cuentas
CUARTA SESIÓN (4 horas)
Aplicación de la Evaluación diagnóstica
PRIMERA SESIÓN
BALANCE DE LA RUTA DE MEJORA 2014-2015
PROPÓSITOS DE LA SESIÓN
Que el colectivo docente:
1) Valore su participación en los procesos de la Ruta de Mejora Escolar que desarrollaron en el ciclo escolar 2014-2015
2) Reconozca la pertinencia de su Ruta de Mejora, a partir de la revisión de losresultados educativos que obtuvo nuestra escuela
MATERIALES
1) Documento SEP: Orientaciones para establecer la Ruta de mejora escolar.
2) Cuaderno de Bitácora del Consejo Técnico Escolar 2014-2015
3) Guía de Trabajo (GT) y/o Documento de Trabajo SEP; Cuaderno de Notas
4) Planes y Programas de Estudio de las Asignaturas que se atienden.
5) Hojas tamaño carta o tarjetas; plumones
6) Pliegos de papelrotafolio o cartulinas; Cinta masking tape, tijeras
7) Computadora, Proyector, Pantalla, Conexiones eléctricas, etc.
8) Planeación del ciclo escolar 2014-2015
9) Línea del tiempo con las acciones realizadas en el ciclo escolar 2014-2015
PRODUCTOS
1. Descripción del desempeño del colectivo docente, en el desarrollo de los procesos de la Ruta de Mejora Escolar 2014-2015
2. Relación de los objetivos ymetas a considerar en la planeación para el ciclo escolar 2015-2016
ORGANICEMOS NUESTRO CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR
I. La Directora o el Supervisor:
A) Da la Bienvenida al grupo y, de ser el caso, presenta al personal de nuevo ingreso al plantel
B) Explica los propósitos de la fase intensiva del Consejo Técnico Escolar y los Productos a obtener, entre los que destacan la planeación de la Ruta deMejora Escolar del Ciclo 2015-2016 y el procedimiento para llevar a cabo la evaluación diagnóstica de los alumnos en general
C) Con el apoyo del Colectivo Escolar, se nombrará al responsable o responsables de registrar en el Cuaderno de Bitácora del CTE, los acuerdos y conclusiones del Consejo, durante la fase intensiva, mencionando que esta responsabilidad será rotativa para casa sesión
D) Organizaal grupo para realizar las siguientes actividades:
1ª) LEER Y COMENTAR LAS REFLEXIONES Y SÍNTESIS DEL PRESENTE CURSO-TALLER
REFLEXIONES SOBRE LA RUTA DE MEJORA ESCOLAR 2015-2016
La Ruta de Mejora Escolar es el instrumento de nuestra institución, en el que se organiza la acción de todos nosotros, para evitar la dispersión de esfuerzos. Cualquier actividad profesional que se quiera llevar a...
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