la sala de atencion primaria del barrio

Unidad didáctica: La sala de atención primaria del barrio.
Duración: Mes de abril
• Propósitos Diseñar situaciones de enseñanza que posibiliten que los niños organicen, amplíen y enriquezcan susconocimientos acerca de la función de los doctores y el centro de salud.
• Promover el acercamiento de los niños a contextos conocidos: la salita Bermúdez.
• Favorecer la autonomía de los niños pararesolver situaciones problemáticas, buscar información a través de variadas fuentes.

Objetivos:
• Conocer la función social de la sala de primeros auxilios del barrio.
• Incentivar prácticas yhábitos para el cuidado de la salud.
Preg. problematizadoras :

¿Conocen la sala Bermúdez? ¿Dónde queda?¿Quienes van y para qué ¿ Quienes trabajan?¿Cuál es la función de cada una de laspersonas que trabajan allí? Porque es necesario una sala de primeros auxilios en el barrio? ¿Qué pasaría si no estuviera en el barrio?
Recorrido Didáctico;
• Indagación de saberes previos mediantepreguntas problematizadoras.
• Registro escrito de las ideas previas a la visita .
• Experiencia directa : Visitamos la sala Bermudez .Sacamos fotos
• Constatación de las ideas anteriores .Agregamospor dictado al docente lo que vimos .Observación de las fotos en la computadora de la sala .
• Armado del botiquín de la sala .
• Recopilar elementos para armar la sala de primeros aux. en eljardín y jugar a Dr.

Experiencia directa
Visita a la sala Bermudez:1)Indagación de saberes previos y registro.
2) Recorrido y registro a través de fotos y preguntas.
3) Constatación deideas previas y dictado de lo observado. Juego
*Armamos la sala de primeros auxilios con material que traen los chicos.(jeringas,vendas,juegos de dr,gasas,cintas ,cajas de remedios,barbijos ,delantales,etc
*Construimos elementos para eljuego: termómetro, Cinta para medir , los números de turnos y otras cosas que surjan de su interés .
*Jugamos entre todos, distribuimos los roles y los...