LA SALUD DEL BARRIO

LA SALUD DEL BARRIO

E.P. Nº 141 “ Hèctor Abel Cerles”
Año: 6º Secciòn C
Tema del proyecto: Enfermedades respiratorias.
Comenzamos a trabajar con el proyecto con las ideas previas de losalumnos. Se les informa del proyecto, los chicos comenzaron a pensar cuàles son los problemas de salud del barrio y de la escuela.
Luego eligieron trabajar con enfermedades respiratorias porqueles preocupaba que en el invierno los chicos faltaban mucho a la escuela por estas enfermedades.
Comenzaron a elaborar hipótesis de trabajo, diseñaron herramientas de indagación y experimentación.Los chicos se organizaron en grupos para investigar sobre asma, bronquitis, bronco-espasmo, pulmonía, neumonía, etc.
La siguiente clase socializamos la información que iban trayendo losgrupos, planificaron còmo iban a hacer los afiches.
A partir de ahì cada grupo comenzó a realizar afiches. Allì surge la idea de hacer trípticos con recomendaciones para el cuidado de la saludrespiratoria y domicilios y teléfonos de adònde recurrir en caso de urgencia.
Cada grupo realizaba sus afiches y los dibujos para los trípticos con mucho entusiasmo.
Los chicos iban registrandolos pasos del proyecto para después armar su discurso para el pre-parlamento.
A partir del trabajo realizado con los alumnos surge la idea de averiguar cuàntos de los niños que concurren a laescuela padecen o han padecido enfermedades respiratorias. Se les pregunta ¿còmo lo harían? , haciendo una encuesta respondieron. ¿què preguntas van hacer y para què? . Los chicos quieren saber cuantosniños de la escuela padecen estas enfermedades.
Luego se organizaron y dos alumnas se dirigieron a la secretaria de la escuela para averiguar la cantidad de alumnos de cada grado de los dos turnospara preparar las encuestas.
El proyecto està en proceso, no se ha terminado aùn, los chicos están preparando las encuestas para entregar a los docentes de cada grado. Se trabajarà con...