La Salud Xesual Y Reproducticva

ACTIVIDAD 1
MECANOGRAFIA AL ALTO INSTRUCTIVO

COPIA
1. Indica la copia mecanográfica que realizaran los alumnos.
2. En este primer curso los alumnos dispondrán 10 minutos 0 para hacer ejercicios.
3. Determinar los 10 renglones calificables los cuales pueden ser al principio, en medio o al final de la copia, al fin de queel alumnado no descuide la precisión en ningún momento.
4. Indica a los alumnos que marquen los errores en forma veras.
5. Combinar las 2 escalas variables y fija para obtener su calificación.
6. Según el número de renglones que escriba el alumno de la escala variable, tendrá derecho a calificarse con la columna de los tiempos A, B o C.
7. Hacer notar que con la escala variable secalifica renglones escritos y con la escala fija se obtiene calificaciones al número de renglones.
8. De tal forma que, quien realiza mas renglones (tiempo a) lógicamente tendrá mejor calificación.

NOTA:
I. Los renglones incompletos de la copia solo contaran cuando la escritura pasa de medio renglón.
II. Letras encimadas contaran por doble error.
III. Renglones más cortos o máslargos que los del modelo, contaran por 3 errores.
IV. El alumno debe acostumbrarse ser exacto en la copia mecanográfica.
Conceptos de gran importancia para el docente por lo que respecta a evaluación:
* Examen o ejercicio de velocidad: Instrumento de evaluación que se requiere a una terea realizada por el alumno en un tiempo determinado.
* Escala de calificación: Es una serie ordenay preestablecida de los distintos valores, grados o niveles en que una variable puede ser medida, los cuales son expresados en una simbología determinada en la que se establece el valor mínimo aceptable.
* Instructivo para aplicar y evaluar exámenes: Documento que proporciona las condiciones necesarias para la correcta aplicación y evaluación de ejercicios.

Actividad 2
INSTRUCTIVO PARAAPLICAR Y EVALUAR EXAMENES DE MACANOGRAFIA.

Es conveniente que la mayoría de ejercicios y pruebas con velocidad el educando se autoevalué y use las escalas de evaluación ya mencionadas, por lo que todo el alumno debe conocer el procedimiento.

DIGITACION.
1. Las tres líneas de escritura correspondientes a cada ejercicio de digitación, se harán en seis tiempos, tres de práctica y trescalificables. Indicar ala alumnado que empiece a escribir y suspenda al mismo tiempo la escritura.
2. Para el primero y segundo curso cada tiempo será de dos minutos, para el tercero de un minuto.
3. Al termino del ejercicio el profesor dirigirá al grupo para que se autoevalué y obtenga los golpes por minuto que realizaron, haciendo uso de las cuatro operaciones básicas de la aritmética.
*Ante de la primera operación pondrán un señalamiento a los tiempos calificables (segundo, cuarto y sexto).
* Contar el número de renglones completos de los tiempos calificables, multiplicar por sesenta y cinco golpes que tiene cada línea.
* Sumar el número de golpes de los renglones incompletos en los tiempos calificables.
* Indicar el espacio entre una palabra y otra se cuenta comogolpe.
* El resultado indica el número de golpes.
* Marcar y contar los errores cometidos solo en los tiempos calificables y multiplicarlos por el numero 10 o 20 (según el numero de clases por semana), y el resultado se le anotan golpes limpios.
* El numero de golpes limpios se divide entre los minutos calificables de la practica (seis o tres minutos) y el resultado se le anotara golpespor minuto.

Actividad 3
5 de Septiembre del 2012

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