la salud
Páginas: 5 (1007 palabras)
Publicado: 30 de marzo de 2014
Nombre del Proyecto: “Querernos es cuidar nuestra salud”
Sala: 3 años.
Duración: desde Mayo a Octubre, una vez a la semana.
Productos finales:
• Armar tres muñecos de tela, los cuales visitarán la casa de cada nene para que le completen una parte externa del cuerpo.
• Realizar modelos articulados.
• Realizar un rotafolio con actividades de los sentidos.
• Realizar afiche informandolos cuidados que debemos tener en el jardín y el hogar.
Expectativas de logro:
• Iniciarse en el conocimiento y cuidado de su cuerpo.
• Participar activa y respetuosamente en relación con el cuidado del cuerpo, la salud y la prevención de accidentes.
• Descubrir las posibilidades y limitaciones de su cuerpo en forma global y segmentaria.
• Favorecer el conocimiento de su cuerpo a través dela observación y la exploración.
Contenidos:
• El cuerpo humano: partes externas, características y funciones.
• La salud y el cuidado de uno mismo: higiene y limpieza en la relación con el bienestar personal.
• Los hábitos de limpieza y cuidado corporal.
• Diferenciación de distintas partes del cuerpo: duras y blandas.
• El cuerpo en reposo y en movimiento.
Etapas previstas:
1)Presentación del proyecto a través de canciones para mover todo el cuerpo.
2) Indagación de ideas previas: presentación de la silueta de la figura humana, la vamos completando según lo que dicen los chicos.
3) Confrontación: dibujamos en la hoja ( cada nene se dibuja y le cuenta a la seño las partes del cuerpo que se dibujó )
PROYECTOse inicia con
CANCIONES
a través de
IDEAS
PREVIAS
losNIÑOS
completarán
FIGURA
HUMANA
4) Jugamos con las manos: indagación ¿Para qué sirven? , ¿Qué tenemos en las manos? Imitamos acciones conocidas con el movimiento de las manos: acariciar, aplaudir, saludar, etc.
5) Contorneamos las manos en unahoja y pintamos.
6) Cantamos canciones para mover nuestras manos y dedos.
MI
CUERPO
tiene
MANOS
conDEDOS
que sirven para
ACARICIAR APLAUDIR SALUDAR
7) Mostraremos imágenes de un nene moviendo las piernas en diferentes situaciones: zapateando, andando en bicicleta, etc. ¿Qué estáhaciendo el nene? ¿Qué parte del cuerpo mueve? ¿Pueden hacer lo mismo que él?
8) Observamos nuestros pies ¿Qué tienen?
9) Sobre cartulina negra sellamos nuestros pies, luego de introducirlos en harina. Fijamos con spray.
10)
MI
CUERPOtiene
PIES
con
DEDOS
11) Jugamos con la cabeza. Indagación ¿Qué tenemos en la cabeza? Nos...
Sala: 3 años.
Duración: desde Mayo a Octubre, una vez a la semana.
Productos finales:
• Armar tres muñecos de tela, los cuales visitarán la casa de cada nene para que le completen una parte externa del cuerpo.
• Realizar modelos articulados.
• Realizar un rotafolio con actividades de los sentidos.
• Realizar afiche informandolos cuidados que debemos tener en el jardín y el hogar.
Expectativas de logro:
• Iniciarse en el conocimiento y cuidado de su cuerpo.
• Participar activa y respetuosamente en relación con el cuidado del cuerpo, la salud y la prevención de accidentes.
• Descubrir las posibilidades y limitaciones de su cuerpo en forma global y segmentaria.
• Favorecer el conocimiento de su cuerpo a través dela observación y la exploración.
Contenidos:
• El cuerpo humano: partes externas, características y funciones.
• La salud y el cuidado de uno mismo: higiene y limpieza en la relación con el bienestar personal.
• Los hábitos de limpieza y cuidado corporal.
• Diferenciación de distintas partes del cuerpo: duras y blandas.
• El cuerpo en reposo y en movimiento.
Etapas previstas:
1)Presentación del proyecto a través de canciones para mover todo el cuerpo.
2) Indagación de ideas previas: presentación de la silueta de la figura humana, la vamos completando según lo que dicen los chicos.
3) Confrontación: dibujamos en la hoja ( cada nene se dibuja y le cuenta a la seño las partes del cuerpo que se dibujó )
PROYECTOse inicia con
CANCIONES
a través de
IDEAS
PREVIAS
losNIÑOS
completarán
FIGURA
HUMANA
4) Jugamos con las manos: indagación ¿Para qué sirven? , ¿Qué tenemos en las manos? Imitamos acciones conocidas con el movimiento de las manos: acariciar, aplaudir, saludar, etc.
5) Contorneamos las manos en unahoja y pintamos.
6) Cantamos canciones para mover nuestras manos y dedos.
MI
CUERPO
tiene
MANOS
conDEDOS
que sirven para
ACARICIAR APLAUDIR SALUDAR
7) Mostraremos imágenes de un nene moviendo las piernas en diferentes situaciones: zapateando, andando en bicicleta, etc. ¿Qué estáhaciendo el nene? ¿Qué parte del cuerpo mueve? ¿Pueden hacer lo mismo que él?
8) Observamos nuestros pies ¿Qué tienen?
9) Sobre cartulina negra sellamos nuestros pies, luego de introducirlos en harina. Fijamos con spray.
10)
MI
CUERPOtiene
PIES
con
DEDOS
11) Jugamos con la cabeza. Indagación ¿Qué tenemos en la cabeza? Nos...
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