La salud

PRODUCTO 20: ELABOREN EN EQUIPO, UNA SECUENCIA DIDACTICA DE UNA ASIGNATURA, EN LA QUE ASOCIEN ALGUNO DE SUS CONTENIDOS Y APRENDIZAJES ESPERADOS CON UNO O VARIOS DE LOS EJES PREVENTIVOS.OPORTUNIDADES PARA EL DESARROLLO DE LOS EJES PREVENTIVOS DE LAS ADICCIONES EN PRIMARIA |
EJE PREVENTIVO DE ADICCIONES | La adopción de estilos de vida saludable como producto de un proceso de reflexión y laaplicación del juicio crítico. |
ASIGNATURA | BLOQUE | COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN | APRENDIZAJES ESPERADOS | CONTENIDO/TEMA |
EXPLORACION | IYO, EL CUIDADO DE MI CUERPO Y DE LA VIDA DIARIA. |Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad. | * Describe para que sirven las partes externas de su cuerpo y la importancia de practicar hábitos de higiene: baño diario, lavado de manos yboca, así como consumir alimentos variados y agua simple potable para mantener la salud. | COMO CUIDO MI CUERPO |
ACTIVIDADES Inicio * Preguntar a los niños si conocen las partes de su cuerpo yque las vayan mencionando. * En una lámina los alumnos escribirán las partes externas del cuerpo humano y mencionaran que pueden hacer con ellas. * Mencionar los sentidos del cuerpo y describiracciones donde los desarrollemos.Desarrollo * Hacer una reflexión sobre los alimentos nutritivos que ayudan a nuestro cuerpo y lo protegen de enfermedades. * Hacer una lista de alimentos quetenemos que comer. * Dibujar el plato del bien comer.Cierre * Escribir y dibujar las actividades que realizamos durante el dia. |
PRODUCTO 18: Diseño de una propuesta didáctica transversal sobre lasalud sexual y reproductiva de los alumnos para desarrollarla en el grupo que atiende.
“SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA DE LOS ALUMNOS”
Propósito: * Participen en el mejoramiento de sucalidad de vida a partir de la toma de decisiones orientadas a la promoción de la salud. * Practiquen hábitos saludables para prevenir enfermedades accidentes y situaciones de riesgo a partir del...