La salud

Páginas: 4 (815 palabras) Publicado: 7 de septiembre de 2014
EDUCACIÓN PARA LA SALUD
DEFINICIÓN DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Biocca: Es una especialización que pretende aplicar principios educativos para promover cambios de conducta en individuo o comunidad.Davies: Es un proceso de persuadir para que acepten medidas que fomentan su salud y rechacen las que dan efectos adversos.
Factores determinantes de la salud
La actuación en el ámbito de losprincipales factores determinantes de la salud tiene un gran potencial para reducir los efectos negativos de las enfermedades y promover la salud de la población. Los factores determinantes de la saludpueden dividirse en las siguientes categorías: comportamiento y estilo de vida personal; influencias dentro de las comunidades que pueden reforzar la salud o dañarla; las condiciones de vida y de trabajo yel acceso a los servicios sanitarios; y las condiciones generales de tipo socioeconómico, cultural y medioambiental. La acción comunitaria en este ámbito tiene un doble objetivo. En primer lugar,alentar y apoyar el desarrollo de acciones y redes para recoger, transmitir e intercambiar información con vistas a evaluar y desarrollar las políticas, estrategias y medidas comunitarias, con elobjetivo de establecer intervenciones efectivas destinadas a abordar los factores determinantes de la salud. En segundo lugar, promover y estimular los esfuerzos de los Estados miembros en este ámbito, porejemplo, mediante proyectos innovadores que se convertirán en ejemplos de prácticas eficaces. Los siguientes principios se aplican a las acciones enumeradas más abajo. En primer lugar, cuando seaposible, se aprovechará la experiencia obtenida con anteriores programas comunitarios de salud. En segundo lugar, dado que los factores socioeconómicos son un motivo importante de las variaciones de lasituación sanitaria en toda Europa, se tendrán en cuenta estos factores en todas las acciones que tengan por objeto un factor determinante de la salud relacionado con el estilo de vida. Por último, se...
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