la secuencia grafia

Páginas: 3 (670 palabras) Publicado: 3 de abril de 2013
La Secuencia Gráfica.


La Secuencia gráfica consiste en la observación de cómo va sucediéndose en un paso a paso el proceso gráfico que se inicia luego que el evaluado recibe la consigna ycomienza a graficar hasta que finaliza la tarea. Psicológicamente la secuencia gráfica nos da cuenta por un lado de la forma en que el sujeto se organiza ante la tarea; así podemos observar distintosestilos de ejecución. Por ejemplo. Planea su dibujo, o pasa a la actividad sin un plan previo, le cuesta iniciar, inicia y se detiene muchas veces, etc.
Pero por otro lado; y aquí reside su mayor valor,nos permite valorar en alguna medida el impacto que la consigna produce o despierta en el sujeto.
Para una buena observación de la secuencia, se requieren dos actitudes previas. Podemos tomar elconcepto de atención flotante que plantea el psicoanálisis en donde el analista debe observar sin analizar ni establecer juicio previo el discurso del paciente. Aquí no hay analista sino un evaluador, nohay paciente sino un evaluado, y el discurso en principio es gráfico. Pues entonces se trataría de observar lo que sucede sin ningún tipo de valoración previa. Cada secuencia entonces planteasimbólicamente el resultado final de un entrecruzamiento entre el mundo interior del evaluado y la realidad exterior planteada primero por la consigna y simbolizada luego en la hoja en blanco en donde se va agraficar. Recordemos que la hoja en blanco representa el espacio vital actual que rodea al sujeto tal como el lo vivencia al momento de realizar su dibujo, por lo cual se insertará en el reiterandosimilar conducta a la que realiza en su vida cotidiana, es una secuencia que tiende a repetirse. Así toda secuencia gráfica es un muestreo simbólico de la conducta de un individuo en un determinadomomento, el momento de la administración del test. Cada test gráfico tiene una secuencia esperable. Por ejemplo: En el Test del Árbol la secuencia se debería iniciar por el tronco, luego por las ramas y...
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