La seleccion de los formadores de la docencia

La Selección de los Formadores de la docencia
“La educación ayuda a la persona a aprender a ser lo que es capaz de ser”
Hesíodo

Los avances de la ciencia han impactado fuertemente en la tecnologíay en las comunicaciones, las que están produciendo a su vez, grandes cambios en la economía, en los vínculos sociales, en la cultura, en la política y, como no puede ser de otra manera, estos nuevoscontextos que demandan profundos cambios también en la educación.
El rediseño de la educación tienen requerimientos que provienen de la política, de la economía y muy especialmente de la sociedad.La adecuación es amplia y profunda por lo tanto debería comenzarse por repensar los requisitos que deberían reunir los formadores de los docentes de los diversos niveles de la educación, desde elinicial hasta el universitario.
Los formadores de docentes tendrán a su cargo imaginar la profesión docente con cinco o diez años vista, que será cuando los docentes estén en pleno ejercicio de suprofesión, con la ambigüedad que supone poder prever cuales serán los progresos tecnológicos y cómo afectarán éstos a las personas.
El diseño del nivel inicial de la formación profesional requiere una nuevaconcepción político-filosófica de los perfiles docentes y de las instituciones educativas en las que estos se desempeñarán. De estos nuevos paradigmas surgirán nuevos requerimientos y nuevas prácticasde formación y gestión para los profesionales de la docencia
Se requiere repensar el rol docente para responder de forma eficiente y efectiva a los cambios que experimentamos hoy en día en todos loscampos del quehacer humano.
La nueva concepción del docente lo involucra con:
Las transformaciones sociales que tiene la misión de centrar
Mover la centralidad de la formación de las personas a sucargo hacia los valores humanos y sociales
Redefinir el lugar que debe ocupar el conocimiento curricular
La formación profesional está comprometida con la formación integral del individuo...