la seleccion en los colegios emblematicos


La selección en los colegios emblemáticos:

Tal como dice Waissbluth, la gran cantidad de tipos de establecimientos educacionales presentes en el sistema escolar de nuestro país no ayuda en nada ala disminución de la segregación, dividiendo a los colegios tanto por nivel académico como por un nivel sociocultural.
La balanza podría variar si todos tuvieran las mismas oportunidades de acceso auna educación de calidad tal como dice Waissbluth “La política esencial de cualquier país que promueva la igualdad de oportunidades consiste en dar a todo niño, independiente de su condiciónintelectual u origen familiar, con o sin discapacidades o problemas sicosociales de cualquier índole, de cualquiera etnia, la posibilidad de llegar hasta el máximo de sus potencialidades.”
Al haberestablecimientos que seleccionan a sus alumnos y que por historia logran los mejores resultados inclinan la balanza a su favor (mejores condiciones académicas socioculturales sicosociales = mejores oportunidadesde resultados más altos), al tener a los mejores alumnos las escuelas se aseguran los buenos resultados en pruebas como el SIMCE y la PSU, por lo tanto pueden tener acceso a mayores recursos.
Estasdesigualdades se dan por 5 aspectos nombrados como la pinza de 5 patas.
1.- la competencia de mercado
2.- el uso de la PSU y SIMCE como instrumentos de evaluación y de estatificación de los colegios3.- el lucro
4.- el financiamiento compartido
5.- la selección y la expulsión prematura en educación básica y media.
Entonces ¿es buena idea la abolir la selección en los liceos?
Creo que es unabuena idea ya que a todos los estudiantes se les daría la posibilidad de competir de igual a igual con los alumnos de los llamados liceos emblemáticos o colegios particulares pagados. Aunque la noselección no necesariamente significa calidad en la educación, por lo tanto esta no debería ser la única medida que se debe tomar.
Esta medida prioriza el ingreso a personas que viven más cerca del...